为什么自闭症儿童发音不标准？ <自闭症孩子>
如果孩子的听力没有问题，那么发音正确与否就要看发音能力是否异常。发音问题与大脑感觉运动功能的发育有关，大脑控制发音器官，包括胸部、腹腔、声带的动作，下颌的辅助，舌、齿、唇的配合。如果这些部分没有正确灵活的配合，就会出现发音不清的情况。
如果孩子三岁还不会说简单的句子，老是把四声发成一个，那就要引起家长的警惕了。家长要带孩子去医院检查，看他是否有听力障碍或发音问题，及时帮助他发展语言能力。
一般来说，正常的孩子在一岁左右应该会叫“爸爸妈妈”，或者至少会牙牙学语。两岁左右，虽然发音不标准，但已经能说简单的单词，甚至是短句，比如“喝水”“回家”；并能发出四种汉语声调。到了三岁，孩子应该会发汉语拼音的大部分音了，只有少数音发不出来。
其实，如果孩子把舌头伸出嘴唇外缘，舌头呈鸡形，舌尖凹陷，就会被认为是舌带太短或太紧，影响对舌头的操纵。家长应先询问医生诊断，再决定是否做手术。
如果你仔细观察，你会发现很多正常孩子的舌系带可能不长，但发音和咬字能力还不错。而且，舌头不长的人说话也比较好。因此，如果舌系带不太短，就没有必要做手术。很多自闭症儿童发音差，说话不清，可能是由于大脑的感觉和运动能力发育不成熟，难以正确操作发音器官。家长和老师应该开始解决这些问题。
有些家长把自闭症孩子不会说话或说话不清楚的原因归结为舌系带过短，这是一种误解。因为“大舌头”孩子的舌头经过一段时间的训练后会变得灵活，由此可见，发音不清并不是因为舌头大，而是操纵舌头的能力差。
所有的婴儿刚开始说话都不清楚，但是随着孩子的成长，由“感觉运动功能”控制的发音器官(口、舌、牙、唇)变得更加灵活，发音也更加清晰。
自闭症儿童通常可以从两个方面来分析:一是是否能听到一切，二是是否能说出一切。可以进行一个简单的测试来确定孩子的听力是否正常:用两个相似的发音来问孩子，如果发音相同就点头，如果发音不同就摇头。比如你让他分辨“床”和“船”的发音是否相同，就很容易知道他是否能分辨清楚。
语言作为一种互动的学习活动，要经历一个由简单到复杂，由易到难的发展阶段。自闭症儿童不仅语言发育迟缓，发音也不标准。
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