当香港的自闭症儿童长大后... <孤独症>
政府负责学前特殊教育需求服务，包括三类:特殊场所(又称“S场所”)，即特殊幼儿中心，招收患有严重自闭症的儿童，每周上学5天。早期(也叫“E位”)，是早教培训中心，孩子们一般都去幼儿园，每周来这里一两次培训。兼读制(亦称“I制”)，即综合幼儿中心，实际上是普通幼儿园为招收一定数量有特殊教育需要的儿童而使用的学位。
此外，还有一些参与自闭症的非政府组织。香港有各种类型的国际学校，包括一些特殊学校。经济状况较好的家庭可以把孩子送到这类学校，部分自闭症家庭选择移民。还有一些私人培训机构和非政府组织提供培训。许多父母在等待学位时将孩子送到这些机构接受培训，或者在攻读政府学位时为自闭症儿童安排额外的培训。
自闭症孩子长大后会怎么样？这个问题总是让家长们担心。在香港，自闭症患者从小到大的生活都会涉及到政府服务。
香港有两类特殊学校和主流学校。在幼儿园的最后一年，CAC会对自闭症儿童进行重新评估，决定他们未来是在主流教育体系还是特殊教育体系。CAC智力分在90分以下的孩子可以参加特殊学位的分配；智力分在90分以上的可以分配到主流小学。
在学校的特殊自闭症学生高中毕业之前，职业训练局会对学生进行职业评估，以确定学生将来可以参加什么样的职业培训或就业。根据学生的能力，分配到与不同能力和需求相对应的活动中心、庇护工场或社会企业，并推荐公开就业。能力较弱的自闭症患者在相应的服务中往往需要较长的等待时间。特殊学校的社会工作者表示，重度自闭症患者等待护理服务的最长时间为8-10年。
家长如果发现孩子有任何发育问题，可以去保健中心或医院检查。如有需要，儿童可被转介至卫生署辖下的儿童体能智力测验中心(简称“CAC”)接受评估。CAC将诊断他们是否患有自闭症，以及他们的病情有多严重。有些自闭症儿童伴有智力障碍，在这里也可以一起评估。一旦确诊，儿童之家将把自闭症儿童安排在社会福利署的中央分配系统中。
特殊学校开设小学一至六年级的课程。个别学生在学习期间经过考核，发展达到普通水平后，可以转入主流学校。读完高中，如果学生能力允许，还可以参加各种公考，参加高考，接受高等教育。主流学校的特殊教育需要学生会的额外支持，后续发展和普通学生没什么区别。
上述三类学校由不同的非政府组织开办，非政府组织的学生全部来自上述中央分配系统。有需求的自闭症儿童可以在这三类学校之间切换。近年来，自闭症儿童大约需要一年半的时间在中央系统排队，直到他们上学。
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