如何教会自闭症孩子对校园欺凌说“不” [自闭症音乐疗法]
在学校和社区中提高认识和接受度的一个好方法是告诉其他学生和工作人员自闭症儿童的障碍和独特能力，以及儿童将面临的挑战和收获。
自闭症儿童是社会和学校的弱者，我们不能让他们再受到伤害。因此，我们必须坚决杜绝校园欺凌他们。以上七点只是一些需要注意的基本点，还有很多其他的地方需要大家注意。
自闭症儿童IEP是一个很好的资源，可以用来打击欺凌。您可以与团队合作制定预防措施来防止欺凌，并制定一旦发生就停止欺凌的程序。IEP应根据儿童的独特能力和挑战，纳入保护儿童安全的机制。
虽然父母和教育工作者可以制定计划和支持来防止欺凌，但教会自闭症儿童尽最大努力捍卫自己和保护自己，并知道他们为什么坚持这种沟通方式以及如何防止欺凌再次发生也非常重要。一旦他们知道如何发现欺凌，他们必须学会如何阻止它。
一旦发生欺凌事件，知道自己的权利和孩子的权利是非常重要的。了解各种法律法规，在欺凌发生时懂得运用法律武器保护自己和孩子的权利。2017年11月，教育部等十一部门联合发布《加强中小学生欺凌综合治理方案》。国家对校园欺凌越来越重视，希望大家能采取有效措施保护自己。
自闭症患者可能没有意识到自己被欺负，或者他们可能无法传达在学校或社区发生的事情。所以第一步是开始交谈，从而帮助他们理解欺凌的含义以及为什么它不好。
无论是知道孩子被欺负的家长，还是看到可能被欺负的学生的学校老师，首先要做的就是大声说出来！让学校管理者知道发生了什么，告诉他们欺凌行为侵犯了自闭症儿童的个人权利和IEP。如果学校没有采取足够的措施来制止欺凌，防止再次发生，你可以联系一些倡导者寻求帮助。
校园欺凌事件在各国都很常见，由于各种问题总是无法避免。自闭症孩子本身的缺陷更容易导致校园霸凌。所以，为了让自闭症孩子顺利学习，有几个注意事项是家长和老师应该注意的。
教育工作者和行政人员在学校教授宽容是至关重要的。学校环境为潜在欺负者的行为定调，也为可能被欺负的学生的安全感定调。制定课程计划，教导学生宽容的重要性以及欺凌对个人的影响。帮助学生理解:如何接受残疾带来的差异。
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