被诊断为自闭症，我们做了哪些干预治疗？ [自闭症的症状]-中国自闭症网

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被诊断为自闭症，我们做了哪些干预治疗？ [自闭症的症状]

时间:2022-09-01 01:29来源: 作者: 点击:次

1，最初的感觉不好。

小林两岁了，还没开口说话，忍不住让妈妈担心。长辈说没事，男生发育晚。到了幼儿园的年纪，老师发现孩子在教室里坐不住了，总是像没听见一样发号施令。老师察觉到孩子可能有社交障碍，建议我们去检查一下！

6.整体推广的第二阶段

现在开始第二阶段:孩子的主动性越来越好，语言也丰富多彩了！这半年来，小林参加了幼儿园的各种班级活动。

练习写数字。之前的状态是:指点写字，手眼不协调，手劲差，注意力差。需要不断修正才能拉回注意力！现在好多了。只要你提前告诉他你接下来想完成什么，虽然有点无奈，但是只要一点鼓励就能独立完成！

思维历程:刚开始上课，害怕困难，趴在地上。我和陈老师沟通了这些情况，他说慢慢来，习惯一段时间！坚持了一段时间，老师发现孩子比以前好多了，没有情绪了。遇到听不懂的提醒，你就懂了！

感官课:以前，我进教室就跑来跑去，东张西望，眼睛几乎不看对方。体力不够，不稳定，需要老师太多的关注。最近老师也说孩子进步很大，听指令和执行指令的能力都很好！参加幼儿园班级的所有演出，他还主动提出跳羊角球！老师说以前上课提醒提高抗干扰能力，现在上课提醒提高速度，量变变到质变了！

爷爷奶奶让他帮忙干活，叫他来。他有眼睛，可以用复杂的指令完成任务！爷爷奶奶脸上幸福的笑容！我看到眼里有泪…又辛苦又开心！

7.越来越好，去罗马吧

看到孩子们一天比一天好，全家人也觉得生活又充满了希望，孩子们的未来也渐渐明朗。感谢王娟教授、陈然老师以及蜗牛宝宝的每一位老师的帮助！

孩子的每一次进步，都是给大家看的！我们也期待我们的孩子有新的突破。正如王教授所说，先打基础，再打。罗马不是一天建成的，但是我们会努力朝着罗马的方向走！

5.方案实施后取得了很大的进步

孩子2021年12月做了一次体检。同时，他全面禁吃鸡蛋、牛奶、小麦，服用PS128益生菌。春节不到两周就禁了蛋奶麦和益生菌。当他回到家乡时，他与他的祖父和祖母进行了眼神交流。爷爷当时就夸他，孩子进步了！

他坐在餐桌前不抖腿，也不用像以前那样脱鞋。我每天都没有注意到他身边的这个细节，但是我的家人却发现了他的变化！我们全家都很开心。在这么短的时间内发生了这么大的变化。我越来越认可王娟教授的方法，并认为它是正确的！科学！

检测结果出来后，我们会严格按照王教授给出的方案进行！为了更快更好，我选择了离家很近的幼儿园。我妈在家给我家孩子做饭，在家吃早饭，午饭晚饭送到幼儿园！

尽量参考幼儿园食谱。孩子们喜欢蛋糕、馒头等。，并找替代食材给他做:比如幼儿园吃饺子，用米粉包；想吃馒头，就用玉米面蒸；吃意大利面和玉米面！多吃有机蔬菜，少吃主食。有时候他会在幼儿园偷馒头或者少量水果，但是我觉得没关系，试着去做就好了！

春天开学的时候，我去特教老师那里上课。老师给我的反馈是:年后孩子进步很大，眼神交流也很自然，心里更高兴了！

新转的幼儿园，孩子压力有点大，不愿意去。因为老师严格，他要做自己的事，还要给幼儿园送饭。老师让他自己拉开拉链，拿出来打开饭盒，让自己吃完放好。这孩子不好。和老师沟通后，老师说你孩子没毛病，就是“懒”！但是我太高兴了，老师看不出问题，继续潜伏！同时他的注意力和理解能力也越来越好！

幼儿园安排用PPT课件轮流讲故事！孩子选择自己说“饥饿的毛毛虫”。前一天我做了一个PPT，晚上我们一起讲了两遍。他结结巴巴的说出来，而且每次都不一样，每次都有进步！

第二天，老师发了一个视频。他其实讲得很好，一句开场白，吐字清晰，立场坚定，一点小动作都没有，故事很完整！真是惊喜！我太高兴了！当我看视频时，我的眼睛不知不觉地被泪水打湿了...

刚开始，小孩子是不能吃胶囊的。在王教授的助手陈然的指导下，他们通过练习学会了，现在都是自己吃！有时候真的是父母觉得做不到，做的事情太多，错过了孩子很多锻炼的机会。只要给孩子机会，孩子的能力真的超出预期！林可以自己吃胶囊

3.几经波折找到希望

从2020年开始，我们尝试了很多机构，找到了很多专业的老师！老师都觉得孩子能力还可以，让我慢慢来，不要着急。然而两年过去了，孩子的本质问题还没有解决，进展缓慢。作为一个母亲，我一点都不敢懈怠，只要听到一些有助于孩子进步的消息，我就会立即行动！

在朋友的反复推荐下，我开始学习生物治疗和功能医学！之后，我把它加到了王娟教授的微信上，马上发了孩子上课的视频，急着给教授看孩子的情况！很快就得到回复。王教授分析了孩子的情况，给出了一些建议！然后我们做了相应的检查，新的方向意味着新的希望。

林两岁，还没说话；上幼儿园无视老师的指示！在北京儿童医院确诊自闭症后，全家人都接受不了！不过小林最近进步很大，这个变化让全家人有了新的希望！家属完全支持和配合孩子的介入！

语文老师夸他:小林最近眼神交流很自然；长句也比以前流畅了；对表达的需求也更加清晰；还有一些语言有趣的对话，古色古香，充满童真。感课老师也夸他:上课没情绪；能认真完成老师的指令；合作也很好！上课自己跳完了羊角球，真的很棒！

是什么让孩子有这么大的变化？以下是小林妈妈的评论: