自闭症儿童如何学习写作？ 《感统失调》
第二，增强孩子的兴趣和注意力
如果他喜欢车，那我们先在纸上画一辆车给他看。然后我们画一些圆圈，告诉他这是汽车的轮子等等。，并展开我们的想象力，边说话边给孩子画画。
放置一张巨大的纸，也可以是直立的白板，也可以是竖立在墙上的黑板，将它们调整到放在孩子视线的正前方。然后给他一些彩笔，让他感受在面前的书写面上涂上五彩缤纷的颜色的快乐(站姿可以有效增加谱系儿童在任务中的参与度)。用一些彩色粉笔带孩子到户外，试着在人行道或操场上写字。
首先，医生鼓励模仿和描述
视觉注意是学习写作的重要基本功之一。除此之外，学习写字前需要热身的练习技能还有视觉运动整合(手眼协调)和精细运动技能。另外，孩子还需要掌握一个概念，那就是我们可以用书写工具在可写面上画出有意识的形状和标志(也就是不仅仅是涂鸦)。
首先，我想强调一点，4岁的孩子学习写清晰的字母还为时过早，不管是不是自闭症。因此，我们的目标应该是鼓励您的孩子模仿基本的图形或绘制一些字母。
那我们就来说说如何让你的儿子在学习写字的时候把注意力集中在信纸上。总的来说，我建议利用孩子的兴趣来引起他的注意。同时，我们使用以下技巧来提高您孩子的写作前技巧:
你也可以给孩子一些像下图这样的贴纸，让他贴在我们画的字母线上。
画一个正方形，让孩子们在盒子里画图形。为了帮助孩子们做这件事，你可以在开始的时候在盒子里画一个“X”或者一个田字格子。
用一些颜色鲜艳的纸来吸引孩子的注意力，然后给他一些颜色对比强烈的笔。比如黄纸蓝笔。
不过需要注意的是，鲜艳的颜色可能会对视觉过于敏感的血统的孩子造成过度刺激。因此，在使用这种技巧时，我们应该注意孩子是否增加了视线离开纸张的次数，以决定是否适合应用。
第四，给出视觉提示
使用视觉线索鼓励孩子跟踪您绘制的线条和形状。这可以教会孩子理解一个重要的概念，即使用书写工具可以有意识地制作线条以达到书写目的——从无意义的涂鸦到书写。以下是一些小技巧:
在你希望孩子模仿的图形的线条起点处使用小贴纸或邮票，这样可以突出地提醒孩子。
您还可以在形状或线条的末端贴上小贴纸或封条。试着用一系列的贴纸或印章给孩子看，慢慢教他们怎么点击就行了。
“我家有一个四岁的自闭症谱系的儿子，我希望教他写字，但是他教学的时候根本不看稿纸。我该怎么教他？”最近，大米和小米收到了一位家长的帮助，教血统的孩子写字？听起来很难？
但也不是不可能。我们邀请了洛杉矶儿童医院的职业治疗师Desiree Gapultos与您分享——注意:以下观点仅供参考，不能代替与专业人士个别咨询后的诊断或治疗。
第三，在正式写作之前，做一些热身练习
当你找到孩子喜欢的、能吸引他注意力的书写场所时，建议你可以带他做一些教写字前的热身练习，比如:
使用彩色蜡笔、记号笔或粉笔，先教孩子如何画各种形状——比如画一个圆、画一个叉X、各种曲线U.
鼓励他跟着你的动作去模仿绘画，也可以临摹他画的形状，轮流模仿。
如果他在人行道上画一个有意义的标志来表扬他，他也可以学着画一个一样的。
也可以让孩子画一个圈，然后可以加上眼睛，鼻子，嘴巴等等，做出笑脸。多做这样的共创画。
教孩子用钢笔在自己喜欢的书写面上画出自己的手印。你可以先自己动手给他演示，然后让他自己画手。
在我的实践中，我发现很多孩子喜欢这个活动。可以促进孩子的视觉注意力，增加孩子使用书写的兴趣。
向孩子们展示如何用手指在沙子上画出形状，或者用棍子在粘土上雕刻出形状。这种活动可以同时给予触觉和感官刺激。事实上，让你的孩子“感受”字母和形状也可以帮助他记住如何书写。
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