图片交换交流系统是什么,目的是什么? <高功能自闭症>
图片交换交流系统旨在帮助孩子表达思想,发展交流能力,也适用于自闭症儿童。图片交换传播系统关注的评价标准是很多具有社会意义的传播变量,如自发语言、共同注意力、请求行为频率等。
图片交换交流系统(PECS)于1998年提出,是国外广泛使用的一种提高自闭症儿童社会交流能力的干预方法。
图片交换交流系统的目的是教会自闭症儿童在社交情境中自发的、功能性的交流,而不是机械的、无意义的交流。在教学中,教师需要设计结构化的环境、程序和教材,帮助自闭症儿童学习主动与他人交流的技能。通常情况下,教师会掌握学生的动机,并借助强化、预设程序、图像和句子来帮助自闭症儿童建立有效的沟通技巧。
在2011年的一项随机对照试验中,Kate等人发现图片交换交流系统可以显著提高儿童的自发交流能力,但提高的交流能力只是一种机械性的要求(如喝水、吃零食等。),而且没有社交目的。因此,如何提高图片交换通信系统的通用性和长期性是值得思考的问题。
图片交换交流系统的设计和操作简单易行,便于家长和教职员工使用。因此,图像交换通信系统被广泛应用于家庭和学校环境中。

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