ABA主题:自闭症治疗中的强化和帮助 {高功能自闭症}
顾名思义，从旁帮助。即一种附加刺激，常用来有意识地触发正确反应，帮助儿童建立指令与正确反应之间的联系，从而保儿童反应的正确性，达到强化的目的。
⑤语言辅助是用语言补充/描述指令，指示儿童应用的正确反应；或者在语言的刺激下给出全部或部分正确答案。语言辅助需要两点:一是需要慎用，因为语言辅助很容易让孩子产生依赖；第二，表达能力好但理解能力不足的孩子，可能会整句重复老师的语言辅助。所以，当我们问“你今天想去哪里玩？”，我们可以提示孩子们只说“公园”。
⑥视觉辅助，是一张图片或一个物体来提示孩子。
④注意在协助孩子做出正确反应后给予奖励。换句话说，援助和加强应该结合起来。强化是为了正确的行为继续出现，强化的力度不同于独立完成。自主强化程度很高，辅助强化程度较低。这种交替变化是为了让孩子知道付出能得到多少。
比如孩子不会做某个动作的时候，我们手把手教。如果孩子不会拍手，我们会牵着他的手帮他拍手。视觉辅助包括示范、手势、眼神交流、位置等。比如我们教孩子关于“杯子”的知识。桌子上有杯子和钢笔。下达“取杯”的指令。我们可以通过示范把杯子给孩子看，让他模仿。我们也可以用手指或眼睛帮助孩子认识杯子。例如，我们指着杯子或者用眼睛看着它。另外，改变物体的位置也是一种非常有效的辅助方式。比如把杯子放在孩子容易拿到的地方，等能力提高后再恢复位置。
②动作示范是通过示范指令的动作，帮助幼儿理解和完成。
使用强化是处理儿童自闭症最有效的行为管理策略之一。强化可以有效提高自闭症的沟通能力，促进其在原有水平上的发展，包括学习和生活技能。
每个人都有自己喜欢的东西，对不同的东西会有不同的反应。自闭症儿童也不例外，只是他们喜欢的东西不容易被发现。增强的一些例子包括:
①身体救助是最密集的救助形式，也是当时最直接有效的救助形式，但对于听指令和理解也是最薄弱的方面。帮助孩子的物理援助就像没有思想的木偶。这种形式在孩子什么都不懂的情况下更有效，但必须尽快取消。
③尽量避免无意识的协助。在完成指令的过程中，避免孩子寻找与指令内容无关的信息。一个眼神或者一个习惯性的动作，一定要注意。当孩子在你和别人面前表现出很大的差异时，
④定向辅助就是把刺激放在孩子容易做出正确反应的位置。例如，它经常用于学习桌面/地面认知或识别对象的方向。
③手势辅助就是用手势(指指点点、打手势)帮助孩子做出正确的反应。
②在此轮操作过程中，千万不要把辅助放在错误反应之后，否则每次强化的结果都可能是反强化。
①在时间上，帮助一定要及时，帮助孩子建立自信，产生兴趣，体验成就感。我们帮助我们的孩子是为了让他们更容易变得坚强。要保反应迟钝的指令需要零秒辅助，减少孩子错误反应的发生。
在了解了辅助的概念和形式之后，重点是要很好的了解辅助的技巧，并运用自如。辅助技能:
恰当地运用强化，可以使孩子取得很大的进步，同时也可以促进和提高自闭症儿童的“内心热情”。我们可以用强化来告诉自闭症儿童什么是对的，什么是错的，什么是可行的，什么是不可行的。所以，我们不能把强化和“贿赂”联系在一起，不能认为强化对孩子的伤害有多大。只有在适当的时间使用适当的科学方法，孩子的进步才能有一定的结果。
在ABA的训练和治疗过程中，一直强调“加强”和“协助”。邱神父说，没有“增援”和“协助”的干预，都是耍流氓。
所谓强化，是指能在未来保持或增加他们行为频率的“刺激”。比如，当孩子有了进步，父母马上给孩子一定的奖励，为了让孩子知道这样的行为是正确的，以后可以经常做。强化可以是物质支持，也可以是精神支持，比如拥抱和亲吻。强化发生在行为之后，而“贿赂”发生在行为之前。一般都是父母保护孩子(比如你做到了……就能得到……)。比如有条件的“你做了，就能有所收获”等等。久而久之，我的孩子会认为我做的每一件事都需要回报，把老师或者家长的培养当成我达到目标的条件。
②辅助时反差要大，改变刺激物与其他物品的反差度，诱导儿童做出正确反应。比如在做认知训练的时候，水果和蔬菜不要放在一起学习，因为它们的类别里有很多东西不能准确区分类别，对于孩子的学习来说容易混淆。
为了做到这一点，训练中应避免过度强化。所谓过度强化，就是强化的频率高到让孩子对强化产生依赖。具体表现在不配合强化，即使能做也不会做。一般来说，较高频率的强化是在孩子刚接受训练，不习惯接受别人的要求，对新环境适应能力较弱，心情不好，面对新的课题时使用。通过高频强化，可以与人合作，适应环境，建立自信。低频强化一般用在孩子能很好配合，任务不难，孩子已经表现出能独立完成的情况下。通过强化比的下降，可以看到孩子合作能力和自控能力的提高。
辅助有很多种，平时训练最常用的有:肢体辅助、动作示范、手势辅助、定向辅助、语言辅助、视觉辅助。
强化的最终结果是让孩子偶然的正确行为变成规律的行为，最终成为一种行为习惯。所以，使用强化最终是为了摆脱强化。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
