智力和学习有什么关系？ {自闭症的表现}
时间:2022-09-03 00:38来源: 作者: 点击:次
4.最后，思维能力，在青春期已经达到72%左右的高峰，是逻辑思维发展的关键时期，18岁达到高峰。
国内外研究表明，智力各部分的发展速度是不同的。感知能力发展最早，在小学高年级达到顶峰，一直保持到中学和大学。
1.感知能力是一个人感受和接受外界信息的能力。听、说、读、写、读是基本功。学习中所谓的口、口、眼、手勤，是促进感知能力发展的主要方法。
3.再次，运动能力和反应速度在青春期达到了88%左右的峰值，18岁达到顶峰。
1.智力水平高，学习主动性强的学生当然能学好。对于大多数智力水平一般的学生来说，只要有好的学习方法，努力学习，刻苦钻研，就一定能取得好成绩。
对智力水平与学习成绩关系的研究表明，智力水平与学习成绩呈正相关，也就是说，智力是影响学习的重要因素。智力水平越高，一般学习成绩越好，将来受教育程度越高。智力绝不是影响学习的唯一因素。认知发展水平、知识结构、学习动机、学习方法、解决困难的策略、情绪状态也是不可忽视的原因。
2，其次是记忆力发展，在青春期约95%达到高峰，18岁达到顶峰。
2.面对一个学习困难，成绩落后的学生，除非他有明显的智力障碍，智商在70以下，否则我们不要过多的去想他的智力问题，而要从其他方面寻找原因。
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