4岁自闭症儿童被幼儿园劝退。干预三个月，结果惊呆了！！！ 《发育迟缓》
后来因为上班，母乳喂养到一岁半左右，自然断奶。小王也很好。他从来不哭，不出奶就不吃。说实话，这是我第一次看到这么可爱安静的小男孩。我以为是上帝的保佑给了我一个可爱的宝宝，没想到，这是一场噩梦的开始。
现在可以说一个很长的句子，听儿歌学唱歌也没有问题。玩具可以有不同的玩法。更何况，最让人惊讶的是，他每天吃东西咬手的习惯没了，叫他懂人，喜欢和小朋友玩。
孩子两岁半左右，越来越不正常。
我们也听说把一个孩子送到有玩伴的幼儿园可以加快他恢复的进度，所以我们把他送到了幼儿园。但他被送进去后，孩子坐不住，不听指令，被老师劝阻。
现在，我夫妻已经约定，孩子的父亲去上班，我在家陪他，每天按时送他去机构干预。然后，我会学习一些家庭干预的知识，在家里进一步推广。当孩子的语言能力提高后，我们会根据老师的评价建议，为孩子选择合适的幼儿园。
借用郭医生的话:“人生要冷静，干预要匆忙。”早期发现和干预，即使核心障碍无法纠正，也能使与生活密切相关的基本问题行为取得进展。所以家长们，不要气馁。我们要相信科学，认真干预，为孩子努力。
后来我们用了一些比较激烈的方法。比如他想要什么东西，你不会给他，想让他开口。他没有开口，而是大吵大闹。他着急，我们也着急。
小王的爸爸笑着说:“真想不到，经过孩子的干预，能有这么大的变化！”然后基于家长的配合和老师的指导，小王的发展进度也步入正轨。
他闭上眼睛，握紧拳头，踢了踢小腿。“这是个结实的小家伙！”至少我当时是这么认为的。小王出生后，我一直坚持母乳喂养。他很好，很容易对付。当他饿的时候，他吃饭睡觉。他静静地长大，一切照常进行。
通过干预，我们也找到了有效的“康复加速器”，方向是对的。只要我们继续努力，我相信我们的孩子会越来越好。
我们的康复干预之路开始了。
在带他出去玩之前，他对跑来跑去的孩子毫无兴趣，对其他找他玩的孩子视而不见。他现在好多了。他喜欢追小孩，尤其是小女孩，喜欢和女孩玩。
这些惊人的发展完全颠覆了他们的认知。
为了找到合适的机构，我们也做了很多功课。有的地址不好，有的师资不足，有的价格太贵...总之都不合适。
比如你总是一个人玩，就不会纠缠别人陪你。晚上睡觉的时候，安静的吓人。不哭不闹就吃饭睡觉。后来随着他的长大，我们发现他不叫爸爸妈妈了..
今天，我们有幸邀请到小王的妈妈，和家长们分享小王介入前后的生活变化。
2017年1月24日，我迎来了可爱的儿子小王(化名)。
关于这个问题，我猜测，是因为他现在开始关注周围的环境了。每天要玩要做的事情太多，让他不堪重负，所以那些无聊的小动作，重复的动作都消失了。
这个陌生词的空降让我们夫妻猝不及防。
之后老师给我们讲解了孩子对技能的掌握情况，并制定了一整套个性化的干预方案。
就这样，我们约好了北京医科大学第六医院。我们带着孩子去看了的贾医生，最后我们被确诊为自闭症。
现在，他特别喜欢在家写字画画。他有很强的学习能力和使命感。比如今天，他突然想学儿歌，就打开IPAD听儿歌，然后就可以自己复述儿歌的歌词了。如果他想学英文字母，他会打开学英文字母的视频。看完之后，他会用笔写在画板上。他不用任何教导就能自己写出来。现在各种表演让我们觉得很惊艳。
第一天，我们陪他去了机构。为了制定个性化的干预方案，我们先做了一个评估。评估的结果比我们预期的更糟。第一次VB-MAPP评测结果:里程碑得分23.5，障碍得分65，标题转移得分35。
关于未来，我们家的态度是乐观的。
幼儿园不收，孩子的问题解决不了，我们夫妻的焦虑达到了顶点。后来我们打听了北京医科大学脑健康儿童发展中心，于是决定“为了孩子，试试看”。
这期间我们家也开启了救婴模式。据说塞耳朵可以刺激孩子张嘴，所以爷爷每天和小王聊几个小时，他还是自己学，就像听不见一样，不会跟风。
这种干预体验对小王的家庭来说是全新的，是一种尝试，也是一种突破。为了自己的孩子打破常规，从抗拒干预到逐渐接受，跟着老师，评估制定个性化教案，持续干预，循序渐进，日复一日。“这孩子能听指令吗...孩子进行了眼神交流...这孩子会模仿...这孩子会玩玩具……”
本来想着带他去医院看看，结果赶上了疫情，小区关门了。就这样，又拖了半年。直到孩子三岁，我们带着孩子去了当地的儿童研究所。经过评估和检查，医生说没什么异常。如果想进一步检查，最好去大医院。
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