10个可用于家庭训练的雷区 {自闭}
所以立即增援是必要的。
很多时候，父母会在这一点上犯错误，甚至不觉得自己有问题。
家长下达指令，需要给孩子一段时间反应。他需要把他听到的指令变成自己的行动。家长要明白，孩子可能不是故意的，只是他脑子懒，指令执行太慢。对于下一个指令，给孩子反应时间。如果孩子完成不了，给予适当的帮助，保孩子完成每一条指令，而不是家长一直重复同样的指令。
仅仅因为孩子喜欢，就可以作为强化剂。如果机构对刺激做出了正反馈，家长可以向机构的老师询问用什么作为强化物，或者家长可以学习一个简单的刺激正反馈的方法来评估孩子的喜好。
例如，在孩子学习一项新技能的初期，父母可以选择全肢辅助。经过一段时间的训练，如果孩子已经掌握了20%，那么家长可以选择部分辅助。如果孩子已经掌握了50%，他们也可以选择手势。具体选择要看孩子的掌握程度和学习能力。同时也要注意协助的撤销，让孩子不能一直依赖协助，在指令后给孩子5s反应时间，而不是指令后立即给予协助。
比如父母的目标行为是让孩子选择绿色积木，孩子选择绿色积木后扔掉。这时候家长给予强化。
同时，只给孩子一个指令，千万不要几个指令一起，比如“小明，去穿鞋。”“小明，去坐吧。”“小明，快把书包收拾好。”在这种情况下，孩子会感到非常困惑，他们很难一下子处理太多的信息。
ABA训练不是单调的桌面训练，也可以通过游戏来训练。还需要注意的是，桌面训练中掌握的内容，需要对孩子进行泛化训练。自闭症儿童缺乏概括能力，需要循序渐进的训练。只训练不概括是达不到预期训练效果的。
强化的程度其实很好理解。比如给你1000块钱做10道数学题，给你1000块钱做100道数学题，你肯定会更倾向于前者，因为1000块钱对100道数学题的诱惑力显然不够，也就是说程度不够。
同样，让孩子直立1分钟，给他们一块饼干，而让孩子直立10分钟，效果明显更好。如果孩子想静坐10分钟，可以选择看5分钟的卡通剧集。
所以特殊教育老师也推荐家长使用ABA进行培训，但是也有家长表示，在家培训的效果并不理想。除了参加更专业的培训，家长还需要在平时的培训中检查是否出现以下10个问题:
许多家长在培训时重复说明。当孩子没有完成或者没有反应的时候，就会重复指令，改变语气，这其实是不利于训练的。
父母可以设身处地地为孩子着想。如果你的老板同时给你5个或者6个工作让你快速完成，你会不会生气，会不会迷茫，会不会想我应该先做哪个工作？大人都会觉得迷茫，何况是你的孩子。
只有学习扎实的基础，才能更好地学习更高层次的技能。学算术，要先认识数字和符号，才能学会计算；要学会说话，你得先学会基本的发音，才能学会单词、短语、短句和长句。基础很重要。举个老例子，房子地基不牢怎么建高楼。
增强剂不是一成不变的，适合这段时间的，下次可能就没有相应的效果了。就像第四点提到的，吃饱了就不能用饼干当强化剂了，所以需要有几个备用的强化剂以防万一。其次，在训练的过程中，长时间的训练会让孩子感到疲劳，需要时不时的更换强化物，增加孩子的兴趣。
举个例子，如果目标行为是打招呼，孩子打招呼后拍手微笑，然后给予强化，那么强化可能不是打招呼而是拍手微笑。
根据以上描述，家长可以改进训练中的不足，学习更多新知识，提高家庭训练技能。
正确的做法是，孩子选好绿色积木后，马上加强。这与第一点在时间上的强化有关，这也是ABA训练中非常重要的内容。
但这其实是不对的，因为如果你在孩子扔掉积木后再加固，会让孩子很困惑。很有可能孩子们会认为扔东西是正确的行为，因为妈妈给了我奖励。
随着任务难度的增加，强化的程度也要增加。家长要学会灵活选择强化。
最有效的强化应该在行为发生后立即给予。如果在正确的行为发生后没有立即给予强化，很可能在正确的行为发生后的下一个行为会得到强化。
训练计划和训练目标必须符合孩子目前的能力。很多家长急于让孩子掌握更多的技能，忽视了孩子发展的规律。让孩子去练习不属于这个阶段的能力是需要时间和精力的，结果也不会令人满意。
在ABA训练中，辅助可分为全肢辅助、部分辅助、示范辅助、手势辅助、语言辅助和视觉辅助。不是要求家长每一项救助都做一次，也不是强调最大救助到最小救助。ABA没有那么死板，家长需要根据孩子的情况选择合适的救助。
应用行为分析(ABA)是目前公认的干预自闭症最有效的方法。国内大部分机构都在使用基于ABA原理的干预方法，包括离散实验学习法、随机教学法(或自然环境训练法)、语言行为法、批判性反应训练法、自然语言范式法。
有时候，家长在给孩子进行家庭训练时，会使用固定强化。比如训练结对的时候，用饼干作为增援，但是孩子刚吃过晚饭，那么这个时候饼干可能就不合适了，因为饼干作为增援的价值被他们刚吃过晚饭的事实削弱了。这就需要家长重新选择合适的强化物。例如，孩子们可能想在饭后运动，他们可以使用令牌系统，收集5个令牌并可以自由移动2分钟等。作为增援。
比如孩子的阶段和能力不会说长句，但家长却硬性训练孩子说长句。这种方法不仅无效，还容易让孩子泄气。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
