自闭症孩子不理人？家长要趁早重视！ 《自闭症症状》
1.旺旺避免眼神接触和注意力不集中，这是社交障碍的核心障碍。很多自闭症儿童还会表现出坐立不安，不服从指令，不断变换眼神，眼神涣散，看人时眯着眼、眯着眼，很少正视人。儿童孤独症的病因尚不清楚，许多学者认为其病因是由遗传和环境引起的。
有研究表明，正常婴儿在出生后两个月与母亲有良好的目光接触，而自闭症儿童对他人目光的凝视会开始减少，甚至完全没有与他人的目光接触。
换句话说，外界环境的刺激可以帮助自闭症儿童的大脑发育。因此，在日常训练中，家长需要适当增加信息刺激，促进孩子的神经心理发育。
2.材料里旺旺不看人，你可以考虑一下自闭症孩子看对方的生理感觉是不是不舒服。研究表明，自闭症患者回避的不是眼睛的物理刺激，而是眼睛的社会意义。自闭症儿童可能会认为这样的直接注视是敌意的表现，或者是亲密的表现，而自闭症患者会对这些情绪感到不舒服，所以自然会产生这样的回避行为。
3.自闭症儿童对直接的目光接触有恐惧心理，家长在干预时不能给孩子提供高强度的过度目光接触刺激。家长可以用系统的脱敏或沙盘游戏来引导孩子的恐惧和焦虑，鼓励孩子在放松的前提下进行眼神交流训练。
自闭症儿童更关注无生命的物体，对人缺乏兴趣。为了孩子以后更好地融入社会，家长应该尽早对孩子进行眼神交流训练。
同时，家长还需要带孩子参加集体户外活动，增加他们与其他孩子的互动，促进他们对其他环境的适应，增加自闭症儿童对人的兴趣。
训练时，家长要让孩子看着自己，鼓励孩子说话。家长可以把孩子喜欢的东西(比如孩子喜欢的零食)放在孩子眼前，吸引孩子的注意力，让孩子的眼睛最终和自己的眼睛相匹配。当孩子能看着自己的眼睛时，就会用东西奖励他们。
出门时，长辈、孩子、旺旺打招呼。旺旺也不看别人，就这么跑过去。和孩子玩的时候，他只是自己玩。他妈妈引导他和别人玩也没关系。和妈妈旺旺说话的时候，旺旺都还是不怎么看人，总是东张西望。
都说眼睛是心灵的窗户，所以眼神交流也是心灵的接触。眼神交流是人际交往中最重要的交流方式，但也是自闭症儿童社交困难的表现之一。
家长在对孩子进行康复训练时，一定要注意孩子的个人兴趣，可以用游戏的方法进行训练。
而且在生活中，家长要有意识地让孩子看着。
眼交流障碍与视觉、知觉、感觉知觉和认知能力密切相关，有研究表明，环境的影响可以改变神经元的大小、脑结构的总重量、单个突触的数量和结构，增加神经元之间的连接和神经通路。
家长也需要培养孩子的交流欲望。当孩子有了自己想要的东西，有了自己想玩的玩具，家长要有意识地引导孩子用眼神或手势、语言来表达。
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