苏州自闭症研究会将培养一批“影子老师” {孤独症自闭症}
时间:2022-09-04 01:09来源: 作者: 点击:次
自闭症儿童离开康复机构进入特殊学校或普通小学接受融合教育后，迫切需要影子教师的支持。而国内现有的影子老师，无论从数量上还是专业程度上都无法满足这些自闭症家庭的需求。希望在全国各地形成专业的“影子教师”，推动自闭症全纳教育的发展，让家长从繁重的特殊教育中解脱出来。
12月16日，“善待苏城——大龄自闭症儿童家庭社会支持工程主题活动”在苏州开幕。该主题由苏州市自闭症研究会与爱心企业、康复机构联合举办。他们已率先开展“影子老师”培训，计划明年正式建立自闭症教师队伍，为自闭症患者及其家庭服务。
影子教师，又称“陪伴教师”、“辅助教师”，在自闭症全纳教育中发挥着不可或缺的作用。遗憾的是，国内影子老师严重不足，专业度相对较低。
今年7月，由苏州市慈善总会发起的“大龄自闭症儿童家庭社会支持项目”启动，其服务对象包括十几位来自苏州和常熟的大龄自闭症儿童。在经过专门培训的志愿教师的帮助和指导下，他们接受了花艺、肥皂、咖啡和甜点制作方面的职业技能培训。
苏州自闭症研究会秘书长荣小兰说，他们现在已经招募了一批教育、医疗、心理咨询、体育等领域的从业者、有意愿的家长和社会公众。参加每周的研讨会和互动学习。主要内容包括儿童身心发展、家庭文化、自闭症专业知识普及、志愿者和志愿者的角色定位等。同时，他们与国内外自闭症干预专业团队建立了联动机制，不定期邀请权威专家对“影子教师”团队进行专业、系统的培训，希望为自闭症人士打造更强大的守护团队。
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