促进宝宝小手动作发展的9个游戏。 <高功能自闭症>
准备:画纸和油画棒。
方法:把纸团放在小盆里，宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范如何用勺子舀纸团，然后把勺子递给宝宝，引导宝宝从小盆里舀纸团，舀起来再倒回盆里。等宝宝熟练了，可以让宝宝把舀好的纸团倒进小碗里。
方法:妈妈教宝宝把彩色的珠子一颗一颗串起来，说:“小珠子，圆圆的，里面有个小洞，我拿根小绳子往前钻。”你可以把那串彩色的珠子绕在他的脖子上，或者戴在他的手腕上作为“项圈”或者“手镯”。
方法:家长示范放豆子的过程，突出用两个手指捏豆子的动作。把豆子放进瓶子后，摇一摇发出声音来引起宝宝的兴趣。父母会指导宝宝如何从瓶子里拿豆子。第一，宝宝会自己探索。当宝宝解决不了的时候，父母会示范如何把豆子从瓶子里倒出来。陪父母和宝宝玩，玩完后把带宝宝的玩具收起来。
一打气球
目的:激发宝宝涂鸦的兴趣，发展手部活动能力。
准备:纸，水彩笔。
用小棍子钻孔
目的:训练宝宝手指抓取小物体的准确性，提高手眼协调能力。
准备:一盒油画棒和一些画纸。
准备:花生豆，矿泉水瓶。
打电话
目的:发展宝宝手指力量、手部精细动作和手眼协调能力。
方法:让宝宝坐在一张小桌子前，妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一张娃娃脸或一只小动物，然后涂上各种颜色，激发宝宝的兴趣。然后把油画棒给他，教他整只手掌握钢笔，握着他的手在纸上画画。放开他的手，让他在纸上画点。
准备:彩珠，硬绳。
玩法:妈妈和宝宝一起玩“叫”的游戏。首先妈妈示范按电话号码，让宝宝也能按电话号码，妈妈模仿电话铃声。然后，妈妈和宝宝在电话里交谈，增加游戏的趣味性。
方法:妈妈和宝宝各选一支刷子，剩下的先放好。让宝宝做点画，画圆弧等。像父母一样在画纸上。如果宝宝还不想画画，可以让宝宝先看大人的画，让宝宝欣赏大人的作品。家长用夸张的语气让宝宝想动手动脚。(一开始不要强迫宝宝做。)
我可以挖东西。
目的:培养宝宝精细的手指动作，学习如何使用勺子，为宝宝一个人吃饭做准备。
准备:一些瓶子和棍子。
02包豆子
目的:发展小手肌肉的灵活性和宝宝解决问题的能力。
方法:家长示范把棍子放进瓶口的小孔里，引导宝宝:“哦，棍子要穿过山洞了。”让宝宝把棍子放进小洞里。如果一开始没有，父母可以手拉手帮助宝宝。
06一串彩色珠子
目的:训练宝宝的手眼协调能力，发展小肌肉群的精细动作和语言模仿能力，启发想象力。
画一幅画
目的:发展宝宝的小肌肉群和手眼协调能力，让宝宝学会画线。
09图图点点
目的:发展宝宝手指的灵活性，培养宝宝对色彩和绘画的兴趣。
准备:两个玩具手机。
用你的小手画一幅画
目的:训练宝宝的手指力量和刷牙知识。
准备:勺子，盆，纸团。
准备:纸和油画棒。
方法:家长先示范在纸上画对角线，说:“哦，下雨了。”让宝宝练习画竖线，注意正确的握笔姿势。同时，让宝宝模仿画栅栏、气球等。
方法:家长和宝宝一起玩一会儿气球，引起他们的兴趣。然后家长出示一张画过的气球的图片，但是没有画线，让宝宝在气球上画线。父母可以手把手教宝宝。同时，家长可以有意识地在宝宝面前用油画棒在白纸上画画，边画边向宝宝介绍自己在画什么，激发宝宝的绘画兴趣。
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