如何教自闭症孩子玩戏剧游戏？ <自闭症的症状>
时间:2022-09-06 04:24来源: 作者: 点击:次
剧情类游戏是一种结构性很强的游戏。在这种条件下，孩子按照自闭症康复老师准备的“剧本”在游戏中扮演一定的角色。训练的结果是可以增加孩子的合作能力和想象能力。一般训练项目包括:自闭症康复师编写一定的“脚本”，自闭症康复师给不同的孩子分配不同的角色，自闭症康复师通过指导和示范的方式教会孩子学习这些角色要执行的动作，孩子完成分配的动作并在游戏中加入自己的新动作，孩子互换角色完成不同的动作等。在这个过程中，自闭症康复老师也可以提醒或提供奖励。以“麦当劳”快餐店的游戏为例。孩子可以当服务员，孩子可以当收银员，孩子可以当顾客。在看菜单、买单、取快餐、吃饭、顾客离开等不同的步骤中，三个孩子可以分别完成指定的动作，也可以根据情况酌情增减一些动作。其他戏剧性游戏的例子可以包括乘公共汽车、盖房子、举行晚宴等等。
自闭症康复师在训练各种游戏技能时，除了使用特定的训练方法外，还应遵循一些常见的教育方法。这些方法包括以下五种:
一、自闭症康复老师要尽量建立共同的注意力，让自闭症孩子不会分心。
其次，自闭症康复老师要使用简单的语言，以免引起孩子的误解。
第三，自闭症康复教师应在必要时使用适当的辅助器具，帮助孩子克服残疾带来的缺陷。
第四，自闭症治疗师在给出非语言信号时，要适当夸张，以增加孩子的注意力。
第五，自闭症康复师应该给孩子足够的时间来处理来自外界的信息，并做出相应的反应。
总之，自闭症康复教师必须对自闭症及其造成的障碍有很好的了解，这样才能成功地训练孩子学习游戏技能和社交技能。
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