澧县特殊教育学校开展“送教上门”活动 {自闭症康复}
2016年秋季以来，礼县特殊教育学校教师携手“折翼天使”实施教育保障，覆盖全县29个乡镇，覆盖4000多平方公里。把党和政府的关怀送到每一个特殊孩子的心里，给每一个家庭信心和希望。为他们提供精准化、人性化的教育，增强他们选择美好生活的能力，树立他们参与社会活动的信心和理想，让城乡特殊儿童共享同一片教育蓝天。
家住三鱼乡东山村的马，由于智力和视力原因，无法上学和生活不能自理。老师们给他带来了新衣服、营养早餐、笔、笔记本等学习用品，教他读书、洗脸、洗衣服、洗头等生活常识。在老师耐心的引导和表扬下，孩子的脸上露出了久违的笑容。
“那些等待送上门的重度残疾儿童少年，不仅把我们当成老师，更把我们当成他们的希望和依靠。”负责送老师上门的董章存老师说。
上门教育是对特殊教育中的适龄重度残疾学生进行上门教育的一种教学方式。它是对当前特殊教育学校和普通班的有效补充，是“全纳教育”、“零排斥”等教育理念的具体体现。也是共同富裕背景下促进教育公平和教育均衡的关键举措，是基础教育的重要组成部分，对特殊儿童的成长具有积极意义。
每次老师都要和家长详细交谈，了解孩子近几天的基本情况、病理、生长发育状况。根据孩子的具体情况，做详细的评估，制定教育计划，精心准备教学内容。使教学过程由浅入深，环环相扣，在老师的耐心教导下不断强化注意力、人际交往能力和情绪控制能力。进行期末知识测试，加深对知识点的掌握，从而更好地调整“一人一案”教案的编写，指导家长进行家庭康复训练。
王杰住在三鱼乡水沟村。小时候父母离异，他跟着奶奶和爸爸生活。缺乏母爱，性格古怪，不善言谈，患有间歇性精神疾病，偶尔有暴力倾向。经过几年的坚持，他学会了很多单词，喜欢画画，学会了简单的数学运算，和熟人打招呼。他的性格比以前开朗多了，进步很大。
在送老师上门的过程中还有很多这样的例子，在大山深处还有很多这样的学生。他们是坠入人间的“折翼天使”。因为身体或智力障碍，他们不能像正常孩子一样上学，但他们对知识和外界的渴望从未停止。他们也想有同样的梦想和追求，需要我们更多的帮助和关心。用真挚的爱心送老师们走过山间小路，切实坚守特殊教育的使命，发扬不怕苦、不怕脏、不怕累、不怕付出的决心。烈日下，休息日举办支教活动，传递温暖和亲情。他们的身影，是特殊孩子眼中最美的风景。
6月30日，澧县特殊教育学校秉承“让每一个特殊孩子健康成长”的理念，在零拒绝办学的基础上，组织教师继续为该校入学的48名特殊儿童开展本学期最后一次“送老师上门”活动，用一片爱心和真情让孩子们感受到家庭之外的温暖。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
