马耳他大学通过VR帮助老师体验自闭症儿童的感受。 {关爱自闭症儿童}
时间:2022-09-08 01:25来源: 作者: 点击:次
参与软件开发的马耳他大学人工智能系讲师瓦妮莎·卡米莱里博士(Dr Vanessa Camilleri)表示，他们希望VR虚拟现实可以成为一台共情机器，让老师进入自闭症儿童的世界，了解他们的真实情况。同时，他们也希望从这个项目中学到更多，设计出有助于提高自闭症儿童生活质量的工具。
目前马耳他大学研究团队的VR软件还没有投入使用。他们希望在不久的将来，老师们可以通过三星Gear头戴设备使用它。卡米莱里强调，这个项目还不能模拟自闭症儿童的所有方面，比如嗅觉和触觉。他说，研究团队开发的应用程序更多的是让教师了解自闭症学生，而不是教他们如何帮助自闭症学生。
随着虚拟现实VR技术的兴起，人们越来越多地考虑其在自闭症治疗和康复领域的应用。最近国外研究人员正在利用VR技术帮助老师了解自闭症学生，真正帮助他们。
马耳他大学的研究团队希望为自闭症儿童的父母或家庭成员开发另一种不同版本的VR软件，这对自闭症的治疗和康复有所帮助。
实际上，使用VR作为共情工具的想法已经存在了一段时间，并且不仅限于自闭症治疗和康复领域。电影制作人克里斯·米尔克(Chris Milk)曾在联合国的帮助下制作了一部VR电影《锡德拉上空的云》(Clouds Over Sidra)，这部电影展示了叙利亚难民营的生活。
作为一名普通教师，很难理解自闭症儿童的生活经历。马耳他大学的一个研究小组决定通过VR技术来解决这个问题。他们通过自闭症儿童的视听技能开发了一款VR应用，可以模拟自闭症儿童在课堂上的体验。
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