孩子确诊自闭症后，父母应该辞职在家干预还是送去机构？ <儿童自闭症>
总而言之，我们很大程度上还不知道自闭症是什么。父母最需要的是一种积极的态度，去接纳和接受孩子的差异，去发现孩子自闭症之外的优点，努力学习与孩子的自闭症相处，让全家人尝试与自闭症共存。因为无论什么样的自闭症治疗方法，投入多少，最终都是为了孩子和家庭有一个高质量的生活。
0-3岁自闭症儿童确诊后，可在自然环境中，专业人员上门指导家长进行基于家庭作息和日常活动的早期干预。如果孩子的症状很严重，也可以去康复机构进行一对一的干预。3-6岁的自闭症儿童可以和普通儿童一起上幼儿园，专门的老师可以制定个性化的教育方案，在融入活动的背景下提供嵌入式的训练和教学。如果孩子需要，一对一，小组教学也是必要的。这个过程需要多个部门、家庭、学校的配合。
在回答这个问题之前，我们不妨先说说梦想:最完美的状态是，我们可以有更多的专业机构，更多的特殊教育教师。从早期发现到早期评估再到早期干预，可以构建多学科多部门的协作体系，家长可以得到专业的支持。
然而，现实的答案是:父母必须参与和学习，而不是成为老师或治疗师。家长选择自闭症儿童康复机构的标准之一是“会教会家长更好地应对和支持孩子”，为家长提供支持和服务。因为家长参与的干预是最有效的，即使是教家长提高与孩子的沟通互动能力，也能大大缓解自闭症儿童的焦虑和行为症状。“抛弃自己的家庭，抛弃自己的事业”，带着全家去另一个城市集中干预孩子，这是不对的。因为父母要一辈子陪着孩子，担心孩子走后怎么办。自闭症干预训练是一条永无止境的路，而且一定是长流。
每个家长的学习能力和资源都不一样，一定要寻求支持。如果父母没有资源，那就蹲下来观察你的孩子，尽自己最大的努力让自己成为孩子最喜欢的“玩具”，让你和孩子每天都有一些在一起的快乐时光。这是刚刚得到自闭症诊断，获取资源有困难的家长需要做的。
无论是把孩子送到自闭症康复机构，还是辞职在家干预，目的都是让孩子学会自理，情绪稳定，行为规范，掌握基本的沟通技巧。最好是有技术，能自立的。家长一定要掌握方法，量力而行。
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