如何提高孩子识别形状的积极性？ <自闭症的原因>
时间:2022-09-09 11:05来源: 作者: 点击:次
形状是人类认识自然最基本的工具之一。如果一个孩子认识各种形状，那么他的空间感知能力、空间想象力和解决实际问题的能力都会得到提高，识字、阅读等基本学习技能也会得到提高。
我们发现，因为亲子阅读的亲密氛围，孩子更愿意参与，在绘本中学到的知识也会更深刻。
如果妈妈一直这样，会让孩子自信心下降，也会影响以后的亲子关系和学习。
毫无疑问，游戏是一种随时让孩子开心的方式。
英国著名教育家斯潘塞说过，当一个孩子快乐时，他学什么都容易。
但是我们发现很多家长喜欢把知识强行灌输给孩子，重复输入，让孩子失去认知兴趣。
比如我们可以用手工纸剪出大小不一的圆圈，打小孔，让孩子用线串起来。看似简单，却在不知不觉中让孩子认清了圈子。多么美妙的过程。
今天给形状认知加上“圆O”，我放了一个圆和一个正方形，发出指令:宝宝，把圆给妈妈。他同时给了我圆形和其他形状。当他把方块给我时，我说:“妈妈不想要这个。他很着急，不会做的。他必须离开。”每次做的不好，他都有点舍不得放弃，偶尔走开。
此外，母亲还注重与孩子的互动，通过“寻找”让孩子找到圈子。在这个过程中，孩子们也感兴趣并愿意合作。
我们的妈妈在指导孩子学习的过程中逐渐增加新的内容，可以防止过度的投入，造成孩子对困难的恐惧，逐渐增加孩子进步的信心。
所以，我们可以找一些形状绘本和孩子一起读，比如黄磊育儿清单里推荐的有趣的形状和数字，其中圆形、正方形、三角形可以帮助孩子学习形状。
3.在形状认知中，绘本也是一个不可忽视的重要途径。
然而，当孩子提起方块时，母亲直接说“不”。这时，母亲的拒绝造成了孩子“急迫”和“不情愿”的情绪问题。
在游戏中，我们不局限于调动孩子的视知觉，我们也可以通过触摸和感觉来做事情。
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