理解你孩子的压力 [抽动症]
在培养孩子的过程中，家长或老师不要灰心。因为不能采取的措施没有立竿见影的效果，所以觉得没希望；不能因为孩子无精打采、漠不关心或者很消极就认定他没文化；不能被那些没有根据的观点影响，比如有的孩子有天赋，有的孩子没有。按照个体心理学的观点，要努力培养孩子的精神意志，给孩子更多的勇气和信任等。，并使他们认识到困难不是不可克服的，而是可以积极面对和克服的。
从这个男孩的过去和他现在的所作所为来看，很明显人们对他的治疗是建立在错误的判断上的。他患有自卑感，也就是有自卑感。在家里，他有一个优秀的哥哥。他父母认为他弟弟就算不读书也能考上高中。一般家长都喜欢向别人炫耀自己的孩子不用多努力就能考出好成绩。在他们的影响下，他们的孩子也会喜欢这种吹嘘的感觉。然而，没有某种形式的学习是不可能学到东西的。事实上，男孩的哥哥在课堂上会专心听讲，把学过的东西牢牢记住，这样他就可以取得好成绩，而不用花更多的时间在家里学习。只有那些在学校学习不专心的孩子，才需要在家补习。
虽然这不一定能克服所有的困难，但是有那么多成功的案例可以说明，努力就会有回报。下面是一个努力有回报的案例。
男生在学校的表现是这样的。在学校，他的懒惰是出了名的，他抱怨自己不能集中注意力和专心听讲。他和他的同学相处不好。他经常被取笑，表现出一副软弱的样子。在所有的学生中，他只有一个最喜欢的朋友，他们会一起散步。他认为其他学生没有吸引力，他很难与他们交流。老师还抱怨这个男孩的算术和写作很差。然而，老师仍然相信他能和其他学生表现得一样好。
这个男孩和他的哥哥多么不同啊！显然，这种差距会让这个男孩承受很大的压力。他觉得自己没有哥哥有能力，也没有哥哥有价值。他妈妈生他气的时候可能经常会听到类似的言论。他可能从他的兄弟那里收到了这样的信息，他的兄弟曾经叫他傻瓜和傻瓜。男孩的母亲说，弟弟不听自己的话就经常打弟弟。所以，我们的结论是，这个男生认为自己不如别人。他的生活经历似乎验了他的想法。被同学嘲笑，作业错误百出，无法专心学习。这些困难使他胆怯。老师也会时不时的警告他:你不配留在这个班，这个学校。毫无疑问，最后这个男生会认为自己走不出目前的困境，进而认为别人对自己的看法是正确的。当一个孩子因为过度抑郁而对未来失去信心的时候，真的很可怜。
主人公是一个六年级的12岁男孩。他成绩很差，但他不在乎。他有非常不幸的过去。因为佝偻病，他三岁才能走路。将近四岁的时候，他只会说几个字。虽然男孩的妈妈把他送到了儿童指导机构，但是收效甚微，他的发育还是很慢。当男孩六岁时，他的家人认为他有上学的能力，所以他们开始让他上学。在男孩开始上学的两年前，他的家人为他聘请了一名家庭教师，以便他能够通过学校考试。接下来，他成功熬过了三四年级。
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