祝你能找到和这位妈妈一样的和孩子一起享受生活的感觉。相互鼓励。

现在他指的东西很自然。我带他去超市阶梯的时候，他会指着远处的电梯说“我要下电梯”，指着外面宵夜店的招牌灯说“这是什么，龙虾”或者“妈妈，我看到一只龙虾”。我来回答这个问题，龙虾是什么颜色？他说“红色”。

期间孩子站在门口说:“妈妈，我要回家，我要下电梯。”他们根本没有听孩子们的发言和需求。

我听过你的孩子，包括我认为和你音频中我的孩子最相似的木央妈妈的问题，很多次。孩子们刻板的行为现在没有了，一切都得按部就班。散了也没关系。主动语言也开始存在。在家里和我互动很好，尤其是逗他眼睛的时候。他最近看到什么东西，比如蝴蝶，就会说“蝴蝶，那你转过来看着我的眼睛。”事实上，这一切已经是很大的进步了。

谢谢你愿意倾听。你做了这么一件有福气的事，帮助了很多家庭的生活。和你聊天发泄之后，我感觉轻松了很多。我还在听音频，打算看完最新一期，再看半个小时的书。第一个月每天睡3/4个小时，疯狂阅读。现在，我觉得我应该照顾好自己，多花点精力在宝宝身上。毕竟这孩子大，精力旺盛。谢谢，晚安(照顾好自己照顾好孩子，请牢记这一点)

我一直在孤军奋战，没有人理解，也没有人认同。现在我不急着看着孩子不进步。周围人都觉得我不重视，都说我会耽误他。我每天只做一件事，就是让他开心。他很依赖我，只要我是。(如果母亲不再相信自己对孩子的重要性，把孩子交给别人，在我看来，这才是最大的悲剧。谢谢你，芒果妈妈。)

家里互动特别好。到了外面，根本不看我，就被别的东西吸引了。我觉得我在建立亲子关系上做的还不够，有时候太容易被标签影响了。我的孩子已经很棒了，我能看到进步。是我的焦虑。(这种反复的焦虑至少会持续一年，直到孩子真正进入幼儿园适应集体生活)

芒果妈妈:我每天晚上都听你的文章和音频。我觉得是因为我不够坚定。我看过也听过，但还是这样。是我自己的问题，与孩子无关。(敢说这句话，我知道我妈一定会出来的。这种几乎是对自己全盘否定的勇气，其实让我很苦恼。但是，这其实是作为母亲的一种伟大的爱。大部分敏感又很爱孩子的妈妈，在经历了这个圈子的种种之后，大部分其实都会把问题推到孩子身上，以维护自己是个好妈妈的自恋。我知道这会发生。

还好，他粘着我，总是来找我，抱我，说“抱抱，抱抱妈妈”。简单的指令我都能听懂，偶尔会“把地上的杯子捡起来放在桌子上”，这样两步指令我也能听懂，也能照着做。我能模仿动物飞，能模仿我们咳嗽，能认识五官，能摸到脖子，额头，膝盖，屁股，舌头。

芒果妈妈:诺帕，是你邀请我加入这个团体的。我在这个组有一段时间了，但是我已经退出了。一开始我很愿意把自己的家庭干预分享给群友。后来群里负面情绪太多，症状太多无法比较，我就退出了(Nuopa PS:如果在群里觉得太焦虑，可以在孩子身上找到自信。真的是比较好的退出圈子，安心陪孩子的方法)。我安心的陪着孩子。我在2.4岁时被确诊。

我很惭愧的说，妈妈这次分享的深情，因为我每天的信息，几乎成了一种自言自语，但是妈妈的状态，在陪伴孩子的过程中，对孩子看法的变化，对孩子的信心，都反映了很多有价值的信息。

现在他知道很多动物，水果，日用品，身体部位包括膝盖，大腿和小腿，五官，脖子和胸部。两个月前，我只会背故事，知道我是妈妈，从来不叫我。偶尔要开心几个月，现在一直是“妈妈，妈妈”，对他爸爸的感情也变好了。爸爸很忙。白天看到白色的车，他会说“爸爸的车，我要找爸爸”。晚上回来总会给他打电话，让他抱抱。我们过去对他很严格。(孩子情绪的回归，来源于他们先感受到外在的、充分的、无条件的爱之后，才会逐渐开放。很多父母其实很少让孩子感受到我们给他们的爱，而是要求孩子理解和爱我们。)

一岁半之前，不管是谁下班回家，都会很简单。拜拜，击掌，打电话，模仿各种小动物的声音，说“抱抱”“谢谢”。从一岁半到两岁，我几乎不会说任何语言。期间我上班，晚上6点到家陪他。作为父母，我们一见到他就想融入他，但是白天，因为都上班了，我奶奶一个人。(孩子之前的生活环境相对被忽视，创伤的存在几乎是大概率事件。另外，我们的孩子比较敏感，所以逃避人保护自己也不足为奇。)

爸爸，我带他去买胡萝卜了。首先，我告诉他买胡萝卜。他认识他们。我给他看了，然后故意走过。他会拉着我的手指说“有胡萝卜”。买回来，我和他各有一根胡萝卜，不用任何工具。我说，一起切胡萝卜，亲手做菜刀。一起盖胡萝卜，拿纸巾盖他。胡萝卜一起洗，带他去捡洗好的胡萝卜。这是雪人的鼻子。把胡萝卜放在我的鼻子上，他就会照着做。按摩胡萝卜，他拍胡萝卜。(如何帮助儿童体验的教学模式)

以上，吃辣的时候会立马说“我要喝水”；睡觉的时候会说“脱鞋”；吃饱了会偶尔主动说一句“我吃饱了”；看到他爸爸用剃须刀，会说“没电了”；想看壁虎，就拉着我的手说“我们去看壁虎吧”；他知道的事情你都可以近距离参考，但是他想干什么？我总是自己用勺子吃饭，尽管我有点挑食。现在尿完了就喊，慢慢放弃尿不湿了。

现在50天的陪伴，孩子看到外面下雨就会说“下雨了”，鞋子都掉了。问他为什么爸爸去了，他会说“爸爸去赚钱了”，但他只能回答一种。如果换一种方式问，他就不知道怎么回答了，还是答不上来，有没有，有没有，等等。(很多家长会不断的考验孩子。一旦他们没有反应，他们就会恐慌，但他们没有意识到他们对孩子的压力导致他们逃避。)

愿所有的孩子都能得到温柔的对待。

我是后知后觉。看看谁曾经是自闭症患者。现在没人觉得他自闭了。兴趣班有个严重自闭的孩子。老师说第一眼没看出来。他接触了一个月，一周五节课，每节课一个小时。课后，老师经常和我聊孩子。老师还说他是语言>理解，也就是环境教养的问题。他还告诉我，孩子要经历语言阶段，就像你发给我的那篇文章一样。孩子会从模仿过渡到被动记忆，但不会理解，然后理解，然后再理解。有时间录下来给你发消息。忙的时候不用回复！(圈子里一直在说，出来的不是，而是出不去。呵呵，去年买了块表。)

我很好动，动也停不下来，坐也坐不住，会用语言唱儿歌，音准很准。我可以背一整本绘本，大概需要4/5分钟。我很流利，所以我们发现问题比较晚。目前一直停留在模仿上，分不清哪句话该由我说，哪句话该由他说。我分不清你我，甚至在外面不理我。

用胡萝卜跳，他也用胡萝卜跳。胡萝卜掉了，我把它扔到地上，他也跟我一起扔。胡萝卜的颜色，他今天突然知道了橘子，橘子平面也知道了，橘子也知道了。反正他今天掌握了橘子，就一根胡萝卜。我可以和他连续互动20分钟，他可以安静的坐着一直关注。晚安，爸爸。

爸爸，我发现小孩子学新东西很快。今天兴趣班的老师听他的歌，他一动不动。整首歌听了好几遍，老师说你看他一动不动，其实是在背歌词和旋律。我记性很好。我去过一次公园。第二次去，我带他去池塘看观赏鱼。看完后，他会主动说“妈妈，我们去那里看飞机吧”。然后看飞机的时候说“妈妈，我想摸摸轮胎”。我抱着他去摸飞机的轮胎，然后他走下旁边的梯子说“妈妈，我们去看瀑布吧”。我非常惊讶。(孩子对自己感兴趣的事情和开心的事情的记忆是超乎常人的。这是他们的天赋和优势，但很多人把这当成问题。)

每天孩子睡着了，我就听你的音频，看你推荐的书。我没有带他们去机构干预，我报了一个早教，带孩子做运动。我全程陪着他们，还加了私教。偶尔和爸爸带他去游泳，一有空就去乡下奶奶家玩。他特别喜欢动物，他知道的事情，还有动物，只要看到就能说出来。现在，我可以朝我指的方向看了。我让他偶尔答一声“嘿”，偶尔看我一眼。我会哭“我要妈妈，我要妈妈，我要妈妈，我不要，我妈妈不在了”。

现在觉得自己不够坚定。出去和别人比，孩子好像还是能力差。我一眼就能看出来，他和别人的眼神、理解能力、注意力都不一样。身边的人都说你不能这样跟他在一起，但是跟他在一起不会好，他也没有发展的能力。而且他自言自语漫画，不分场合唱歌，很严肃很吓人。(周围人的看法会严重影响我们，但在常识上，是妈妈更重要，还是我为了你好更重要？)

一天学了十几个形状，2/3天学了四种颜色，消防车，挖掘机，警车，救护车，摩托车，洒水车，混凝土车，拖拉机。能模仿许多动物的叫声和动作。会模仿漫画中人物的动作和短语。

听到这些话，我偶尔会质疑自己。我该怎么办？我会耽误3岁前的黄金期吗？我这样跟他玩有用吗？很抱歉，今天50天出现了严重的动摇。本来我的童年就特别不幸。我也比较敏感，晚上没人说话。我害怕如果我不说出来，我将无法控制我反复发作的抑郁症。最近几天感觉有时候脑子嗡嗡的，突然觉得很空虚，突然有极端的想法。因为你做了一些有意义的事情，我觉得找你谈谈是对的。不好意思。(其实这位母亲已经很坚强了，对自己小时候的经历有了深刻的反思，但我很惭愧。我当时只是粗略地浏览了一下内容，非常简洁地回答了关于自言自语的问题。)

他还会主动叫别人，奶奶，爷爷，阿姨，还会明确表示“我不要爷爷，我不要奶奶”。很奇怪，我和爷爷奶奶相处的多了，却发现他奶奶喜欢绑住他，不让他弄脏，怕他摔倒等等。昨天又发生了一件事。当他吃完晚饭出去的时候，他看到了月亮。他说:“玛丽，那里有一个月亮。”玛丽是他的固定玩伴。他说这话的时候没有看玛丽，但我也很惊讶。这有点分享的意思。(当然有，但是信心不够。)

希望这位可爱的妈妈从六月开始的日常记录，我用灰色部分简单说一下我的看法，让你有所收获。

我告诉她，经过两个月的家庭干预，我的孩子有了一些进步，我感觉她甚至都不想听我说话。她说她说了什么，我反驳说我没有正视孩子的问题。

她让我体验一个康复班，我就直接走了。我把这个情况告诉了一位老家长。她说:“你父亲的毒太深了。”不自己带，孩子就没事。

爸爸:自言自语很正常。你受这个圈子影响，认为有问题。是你接受不了的问题。我当时写了一个关于语言的建议。它在里面。

不好意思，文化没问题。有点乱。(能不能把孩子带出来和学历无关，而是能不能真正走进孩子的心里，想清楚妈妈这个词的含义，照顾好自己，有精力去爱孩子。)我发现后就一直全职带他。室外室内，每天约两个同龄的固定玩伴，一个自理能力强的女生，一个会说话，运动好的男生。每次和小伙伴在一起2个小时左右。现在，他喜欢推别人，和朋友抢玩具。他是一种主动欺负人的，很凶。当我引导他和别人玩的时候，他会突然跑过来推推搡搡，但是对待那些比他大几岁的孩子，就是跟着大一点的孩子开心的追。你可以分辨清楚这个人是谁，在帮助下，你可以叫出，比如“阿姨”、“奶奶”、“小哥哥”。