一些专家不会告诉你的关于自闭症的“关键”事情！ <自闭症康复>
给孩子一个练习的机会。尽量让他做一些简单的家务。一开始，我们可以帮助他，让他慢慢承担任务。
有些家长很容易被孩子的情绪感染，孩子发脾气瞬间暴躁，随之而来的是愤怒和焦虑，那么我们有什么办法可以帮助孩子改正呢？无论孩子突然出现什么样的情绪状况，父母都要有自己的原则，学会冷静观察，不去理会。
当你发现自己的宝宝落后于或不同于其他同龄的孩子时，每一个家长的心里都是同样难受的，这种感觉可能只有当事人才感受得到。
你需要把自己放在一个旁观者的角度，从实际环境、动机等因素去分析孩子行为的原因。如果不能理解，可以咨询孩子的特殊教育老师，这样我们可以帮助孩子改变或者延续某种行为。
对孩子有信心，对自己有信心，你的努力会有回报的。但是，你也要建立自己的心智。不是孩子的每一项能力经过训练都能达到你的预期，这对你的心态是有积极意义的。
如果你想让你的孩子成为一个受欢迎的人，你给孩子的辅导比任何培训都重要。如果你总是对你的孩子微笑，他们会在面对别人时模仿你。父母永远是孩子行为的最佳典范。多展示善意的微笑，说“谢谢”。让自己成为孩子模仿的正面对象。
家庭氛围对孩子的影响无处不在。不要以为孩子感受不到你的情绪，感受不到你的言语，感受不到你的行动。家庭氛围会影响一个孩子的一生。
你要相信，每个孩子都有独立探索世界和周围环境的能力。当你直接代替他去做某件事，帮助他满足需求的时候，你很可能就代替了他的能力。在安全的环境中，我们只需要和孩子温柔地说话，对他微笑，发自内心地赞美他，给他一个充满爱意的抚摸和拥抱，鼓励他去探索。
每个自闭症孩子的特点都不一样。家长不要盲目跟随其他孩子的训练方法。那个孩子再怎么进步，也不一定适合自己的孩子。你需要寻求老师的帮助，为孩子设计个性化的干预方案。
很多家长认为孩子还小，可以帮助孩子解决一些自理问题。这样一来，孩子在其他方面都有了很大的进步，但还是吃不了一日三餐，上不了厕所。随着孩子年龄的增长，他已经习惯了你的帮助，再教他这些东西会很困难！
网络上经常出现新疗法、新药，声称治了多少孩子就绝对有效。这是一个很大的诱惑，所以很多家长都忍不住去尝试，甚至直接放弃了正在进行的干预。
那么这个时候如何让自己的心态平静下来最有效呢？我们应该额外照顾自闭症儿童吗？有些家长的做法是有计划有组织的，令人钦佩，但有些确实令人担忧。在这里和家长们聊聊吧。
家长和老师是孩子干预道路上的“战友”。通常情况下，课后是不会结束的。家长一定要多和老师沟通。
有些能力是相互关联的。虽然要重点关注，但不能只重视一种能力而忽视其他。全面系统的干预是恢复的唯一途径。
多关注治疗进展信息，新的干预方法，多观察，多记录，多咨询，不要停止学习，不要只依赖机构。孩子会有很长的人生，不会一直在机构学习。你要用你所学的专业知识去帮助孩子有一个更稳定可靠的未来。
你可能会觉得孩子不会说话，不会回答你，所以你不必经常问孩子什么，也不必经常对孩子说什么。这是不对的。在日常生活中，孩子被视为会说话，因为即使是一个不会语言的孩子，也不能说他没有理解能力。与他交谈会为他学习语言提供积极的铺垫和有利的条件。
孩子自闭，没毛病。同时也不是我们故意造成的。全世界都在研究这方面的问题，科学家们在这条路上取得了一个又一个的进展。我们不必自责或感到不幸。我们就当他是个有个性的孩子吧。良好的心态是一切的前提。
“他一定是...我想……”，孩子要的是“你知道”而不是“你认为”。想要改变孩子，首先要正确理解孩子。很多父母会在孩子做出某种行为时，立刻在脑海中给孩子下结论，想出一个让自己生气的理由，或者为孩子开脱的借口。然而，事实可能大相径庭。
单打独斗很容易让你压力倍增。找一个和你有相同经历的群体。相互鼓励、安慰或小抱怨，你会发现负能量被驱散，力量和勇气增加。
你可以和老师聊聊孩子在家不了解的情况，孩子新的变化和进步，孩子喜欢不喜欢的东西，有时间的家长甚至可以记录下孩子每天的小变化。让老师更了解孩子，这对你帮助他们共同进步很重要。
也许有些父母会期望孩子长大后会学习。有可能，但不是每个孩子都能做到这一点。所以，不要冒这个险。自理能力要从今天开始训练。
给孩子演示生活的规则和规律，让孩子直观地学习。想让孩子学会社交，就要从小事做起，帮助孩子学习规章制度。比如你要去厕所小便。无论带孩子去哪里，都要输入找厕所只能小便的观念。
自闭症儿童的步伐会慢一些，但不代表他们没有这个能力。家长不会因为着急就随便抢，帮孩子全部搞定。不要因为你太心疼，就让孩子做任何事。
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