为什么自闭症儿童语言沟通能力低？ [抽动症]
时间:2022-10-12 18:20来源: 作者: 点击:次
总之，自闭症儿童在语言应用或沟通技巧方面要么迟钝，要么古怪。究其原因，不仅仅是语言障碍，还与认知能力的缺陷有关。
相反，有些自闭症儿童已经具备了一定的语言能力，但他们运用语言相互交流的能力却有相当大的缺陷。
很多自闭症儿童在交往中主动性不强，交往功能狭窄。他们只索取自己需要的东西，很少分享自己的兴趣和感受。有些自闭症儿童即使会说话，也会表达不出来，说话往往与社交场合无关。而语言能力较高的孩子，沟通往往是单向的【只愿意说，不愿意听】，所以不容易维持共同话题。
患有自闭症的儿童通常无法通过手势语言(如指向物体或使用面部表情)来表达自己。他们不使用点头、摇头、手势或肢体语言来表达不同的意思，也不在交谈中使用手势和表情来达到更好的交流目的。
有些自闭症儿童不经常说话，但仔细观察后可以发现，他们提问的多，回答的少。他们的问题有时可以被描述为喋喋不休。这些问题的真正作用往往不是为了得到答案或信息，而是为了引起别人的注意。当别人向他们提问时，他们要么简单地回答，要么回答无关的问题，很少提供适当和充分的答案或信息。还有一些自闭症儿童，一谈到自己感兴趣的话题，就能滔滔不绝。不然没什么好说的。
许多文献记载，在自由活动的环境中，自闭症儿童的言语频率和言语类型远低于正常发展的儿童。他们似乎不知道如何开始和保持交谈。比如别人问自己是否喜欢某样东西，自己的回答往往只有“是”或者“不是”，然后就没有了。相应地，自闭症儿童的倾听和理解能力往往较低。在语言交流中，他们有时自言自语，有时问而不答，不懂得轮流说话，礼貌待人。
语言能力不完全等同于语言应用或交际能力。有些孩子因为年龄小，语言能力低。但是他们仍然可以用有限的词汇进行有效的交流，比如表达他们想要什么或者不想要什么等等。
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