与星同行|听自闭症琴童舒海峰演奏生命的乐章 {自闭症}
大脑训练(open-star计算机接口社交沟通训练系统)训练过程中，训练软件会发出视觉和听觉信号，孩子通过大脑对这些信号进行处理；脑机设备采集孩子的大脑信号，通过人工智能算法可视化其训练状态，自动调整训练难度并发出新一轮信号。在这个过程中，在30-60分钟的训练中，可以多次激活孩子的社会脑功能，达到训练目的，提高孩子的社会功能。
行为干预、语言训练、结构化教育都是治疗自闭症的有效方法。
“每个孩子都是家庭中的婴儿。无论他遇到什么问题，家长都要正视问题，帮助康复训练。多年的坚持换来的进步，让绝望变成了期待。只要你有一点点希望，不要放弃，坚持梦想，即使没有翅膀，你也可以飞翔。”
在整个训练中，训练活动就是让孩子表达、交流、社交。
中国康复研究中心国家自闭症康复研究中心医院儿童康复科严谨独立的临床试验表明，持续使用开星果系统训练，可显著提高学龄前自闭症儿童行为训练的康复效率。
“自闭症从根源上来说是脑神经发育的问题。脑机接口技术在自闭症康复领域主要有两个作用:1 .它提供了一种新的干预手段，通过捕捉镜像神经元实时进行神经反馈训练；2.提供可视化数据面板，帮助康复老师和家长选择更适合孩子的训练内容和方法。”
电脑训练可以提高孩子的注意力(专注力)，更重要的是帮助孩子提高社交功能。
舒海峰今天的突破，除了他的音乐天赋，还有他长期的干预和治疗。虽然不是大部分自闭症儿童都能像海峰一样成功，但我们应该呼吁大众更多地关注自闭症，正确认识自闭症，以平等的眼光接纳他们，为他们创造公平的教育和生活环境，争取更好的途径和方式让孩子得到进一步的教育，培养他们的特长，获得更多的自立能力。
舒海峰从四岁半开始与钢琴结缘。3岁时被深圳儿童医院诊断为自闭症儿童。为了帮助康复训练(训练专注力、理解力、手指力量和多动)，他开始了钢琴学习，在钢琴上的天赋和表现远超常人。
郭凯软件的内容由MGH自闭症研究员和前哈佛医学院麻省总医院的几位BCBA开发，人工智能算法由麻省理工毕业的人工智能专家开发。郭凯系统的人工智能算法以每秒一次更新的速度分析儿童大脑镜像神经元等社会脑区的活动，通过软件的视觉图像和声音变化实时反馈给儿童，引导儿童大脑进行自我调节。系统化的特殊教育内容，以分等级、分难度的方式，对孩子的核心社交障碍和问题行为进行有针对性的技能训练。通过这种反复的智能闭环练习，促进了神经可塑性，发展了更强的社交能力。研究表明，1至2个月的神经反馈训练的效果可以维持3年甚至更长时间(来源Engelbreget .，2016，Clin。神经生理学)
在康普瑞奇儿童成长中心，我们致力于为有特殊需求的儿童提供干预服务，如自闭症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感觉障碍和多动症等。该中心的干预训练体系遵循“科教融合”模式，以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT为核心，结合启明星脑机接口社交训练系统，帮助孩子的社交、沟通、认知能力得到全面提升。
随着传统行为干预训练几十年的发展，儿童康复领域出现了更多科技含量丰富的康复技术。脑机接口社交脑电波神经反馈训练就是这样一种技术。神经反馈训练技术于1968年提出，在美国临床应用已有50多年。它已经成功地帮助了许多儿童进行大脑训练，并被美国儿科学会官方指南(2012)推荐。
和郎朗一起演奏的机会对钢琴学习者来说是珍贵而困难的。然而，深圳南山一个来自星星的16岁男孩，名叫舒海峰，做到了。
玩游戏看视频只是脑机训练的一个环节。软件中的动画和视频都是经过科学研究的，不仅能引起孩子的兴趣并积极参与其中，还能最大程度的帮助孩子训练社交大脑功能。
自闭症是根据典型自闭症的核心症状定义的一种广义自闭症。它既包括典型自闭症和非典型自闭症，也包括阿斯伯格综合症、边缘自闭症和疑似自闭症。
从倔强、“笨拙”、专注力差，到获得国际大奖、加盟郎家军、随郎朗巡演，再到参与春晚钢琴节目录制，舒海峰让我们看到了自闭症儿童的“未来之光”。
2020年4月，深圳市南山区，为了树立榜样，从该区152名优秀青年中选出10名代表展示风采，其中有医生、警察、企业家等...16岁的舒海峰是唯一的学生，也是最年轻的一个。
采访中，葛芳芳女士提到了早期诊断、积极心态调整、正确干预方法和持之以恒的重要性。
BrainCo强脑科技自主研发的凯兴国脑机接口社交训练系统，将前沿脑科学与神经科学、人工智能算法、行为干预方法深度融合。郭凯系统采用可穿戴智能脑机接口技术，实时记录和分析社交脑电波的变化，对自闭症儿童的大脑进行智能闭环神经反馈训练。是一种能“根治”自闭症儿童脑神经发育的高科技辅助器具和数字治疗智能系统。作为一种全新的康复路径，脑机接口干预的长远意义在于从大脑的生理发育上提高儿童的能力上限，显著提高儿童适应社会生活的可能性。
BrainCo强脑技术资深科学家、康柏瑞奇自闭症事业部负责人陈博士也从脑神经科学的角度分析了一种利用神经反馈训练辅助行为干预的脑机融合自闭症干预新方法。
本研究通过向一组学龄前自闭症儿童提供60次(每次30分钟)的可穿戴式脑机接口神经反馈训练，发现与接受相同行为训练计划的安慰剂对照组相比，实验组儿童在PEP3言语表达、认知知觉和社会脑功能指数方面均有显著进步。
脑机训练(Brain-computer Interface Social Communication Training System)是利用脑机接口技术和神经反馈调节原理，对自闭症儿童的镜像神经元功能进行闭环训练。主要包括脑机设备、训练软件和训练活动三部分。在培训师的指导下，结合教具，强化和概括学员的培训内容。
2022年4月，国家自闭症康复研究中心主任张彤教授正式报告并发布了题为《自闭症儿童穿戴式脑电神经反馈训练有效性报告——来自随机对照临床研究的据》的研究成果。这项严格设计、耗时两年的临床研究表明，可穿戴式脑机接口训练对改善自闭症儿童的各种症状有显著帮助，为我国自主研发的可穿戴式脑机接口产品提供了第一手据。该研究通过了中国康复研究中心的伦理审查。
童年是自闭症康复的黄金期。通过早发现、早干预、早治疗，大部分特需儿童可以显著改善其人生发展轨迹，不仅可以减轻家庭的经济和精神负担，还有可能上大学，融入社会就业，实现自我价值，为社会做出积极贡献。
本着“热爱科技，创造奇迹”的信念，浦瑞祺将继续努力，为特需家庭和行业提供紧跟人工智能时代的科技手段，打造更好的支持系统，提高早期干预效果，缩短干预时间，为自闭症谱系群体及其家庭提供切实有效的帮助。
2022年4月，在世界自闭症关注日到来之际，康普瑞奇采访了舒海峰的母亲葛芳芳女士，讲述舒海峰的干预过程和成长之路，看他如何在家人和社会的陪伴下，鼓励自己前进，用坚持和努力创造梦想，重新定义自己。
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