为什么自闭症儿童会有刻板的行为？ 《儿童自闭症治疗》
第三种观点认为刻板行为是认知障碍的一种相关表现。这些异常行为源于自闭症儿童在注意力、信息处理、社会交往理解和行为控制方面的困难。自闭症儿童明显缺乏改变注意力和产生新奇行为模式的能力，这使他们局限于刻板的行为模式。
第四种说法认为刻板行为源于抑制能力差，有神经病理学基础。有专家认为，自闭症患者的刻板行为类似于强迫行为。但是，对于自闭症的这些行为表现的本质和治疗，目前还缺乏相关的研究。
第二种观点认为，刻板行为是一种在混乱中寻求秩序感的方式，是一种表达焦虑的方式。一项研究表明，大多数自闭症儿童都有异常焦虑。通过对家长的访谈发现，84%的自闭症儿童表现出严重的焦虑症状。研究表明，自闭症儿童经历一个混乱、恐惧的世界，有着无法理解的社会交流信息，从而产生焦虑。
第一种观点认为刻板行为是儿童适应感官刺激的一种方式。自闭症儿童使用刻板行为来消除无法忍受和不舒服的视觉、听觉、触觉和运动刺激。他们在刻板行为的帮助下专注于一种感官输入，从而回避其他感官刺激。刻板行为也可以用来寻求更舒适的感官刺激，所以他们会重复这些刻板行为，这些行为可以在视觉、听觉、触觉和运动感觉上带来快感。
一些专家试图通过采访自闭症成年人的护理人员来确定这些强迫性刻板印象的作用。他们发现，这些行为在缓解焦虑、防止变化、维持互动和表达兴奋方面起到了一定的作用，但不同患者之间存在显著差异。引人注意的是，当刻板印象行为被打断时，他们的反应也明显不同。有些人很容易被终止，但其他人变得更加冲动和易怒。
自闭症儿童在学习、社交、交流、行为的各个领域都可能存在僵化的因素。关于刻板行为产生的原因，一般有四种观点:1。刻板行为是一种适应感官刺激的方式；2.刻板行为是表达焦虑的方式；3.刻板行为是认知功能受损的表现；4.刻板行为是抑制能力差的表现，是一种神经系统损伤。
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