兴山县特殊学校“特殊教育大讲堂”县拔尖人才答题小吃灯 [多动症]
“虽然我从未放松过对自己的要求，但今天的‘特教大讲堂’给我注入了一股及时进取的强大动力。提醒我静下心来了解新的要求，树立新的目标，时刻不忘学习，与时俱进，做一名永不落伍的特殊教育教师。”明年即将退休的宜昌市生活教师、明星班主任刘秀老师感叹道。
荆楚。com(湖北日报讯)(通讯员胡平仙)“骨干教师如何保持初心，继续发挥模范带头作用？”“青年教师如何抓住机遇快速成长？”《老教师如何实现“熬夜桑榆”的美好蓝图……》6月10日，在兴山特殊学校“特殊教育大讲堂”上，该县“拔尖人才”、湖北省“优秀教师”。
去年刚入职重庆的新一代特殊教育教师、启智班班主任黄华新介绍，作为一名特教新兵，面对残疾儿童的自卑心理辅导、生活技能训练、特殊学习需求时，他很迷茫。但每次都能在学校温暖有爱的家庭中收获坚定的信念，在浓厚的专业研究氛围中找到解惑的秘方。新一代要有不断突破和超越的勇气和魄力。“十四五”发展和推进特殊教育行动计划给出了奋斗目标，今天的“特殊教育大讲堂”注入了追梦的动力。大家一起追寻光明，一起梦想，成长为学生、家长、社会眼中最有希望的样子。为兴山特殊教育的发展和党的二十大胜利召开贡献力量。
本文以陈振兴《提高质量的光明目标和勇敢行动》为题，围绕教育部、国家发改委、民政部联合制定的《发展和促进特殊教育“十四五”行动计划》中提出的特殊教育目标任务，向全体教师阐述了“十四五”期间特殊教育的九大亮点，如扩大特殊对象覆盖面、制定义务教育入学率新目标、实现融合教育新拓展等。要引导教师深入思考“国家应该办什么样的特殊教育”、“如何办好特殊教育”、“新形势下如何实现新的成长、实现新的目标”等现实问题。然后从学校层面给出了以人为本、适度超前、攻坚克难、强调内涵、突出特色、分期实施的办学基本思路。为了积极应对“十四五”期间特殊教育发展的新目标和新挑战，实现新的成长，陈振兴在教师身上花了六招妙招:熟悉新修订的课程计划和课程标准，掌握一门康复技能，致力于跨学科教学和中医推拿疗法课程，诚信育人，保持良好心态。
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