爱心支撑折翼的“天使”羊城特殊教育学校 [感统失调]
“肖波第一次来到学校，匍匐前进。现在他可以自己走进教室；畅畅不会发音，我们跟他反复练习，他终于会发音了；丑是个盲童。我们给他买了一台盲文打字机，教他如何打字，并发现了他的音乐天赋。”李俊立记得每个孩子的进步。
低年级手工课上，五个孩子在老师的指导下做纽扣花；在打工教室里，同学们一起烤面包，一起做凉菜；旱地冰壶场上，孩子们在聚精会神地训练，他们也代表羊城参加过比赛；一个由11个孩子和2个老师组成的小乐队一起演奏了激动人心的音乐。
孩子的进步让父母看到了未来的希望。就像丑丑的妈妈说的，“孩子一出生就看不到眼睛，我们也不知道怎么培养。8岁的时候，他们什么都不会。后来老师回家送丑教育，孩子们自立了，学会了穿衣、吃饭、上厕所，对音乐也有了特别的兴趣。我和他爸做事都是先下手为强。”
“孩子3岁的时候，我们发现她听力和发育都有问题，这好像是晴天霹雳。”为了让孩子们适应社会，当他们到了上学的年龄时，他们的母亲把小阳送到了这所特殊教育学校。“她一开始无法和别人交流。在老师的教育下，现在生活交流基本没有障碍。在学习方面她已经可以阅读一篇课文，她还可以处理数学问题，她在美术方面也表现出了一些天赋。”
据校长李俊立介绍，这所特殊教育学校于2014年开始正式招生。是一所为特殊儿童提供九年义务教育的全日制寄宿制学校。有76名学生和20名老师。学校的教学内容主要是让学生学会照顾自己，学会生活，穿插文化课，为学生适应社会，融入社会，更好地生存发展打下基础。
李俊立说，下一步，阳城县特殊教育学校将开设职业教育班，包括计算机应用、按摩、食品营养与卫生、烹饪技术等课程，帮助残疾学生充分发挥自己的能力和特长，让他们有尊严地生活和工作，充分平等地参与社会。(中国日报驻山西记者站记者彭采写)
孩子们在老师的指导下在厨房工作。彭可儿摄影
在阳城县特殊教育学校，有很多像小阳一样的孩子，他们与众不同，正在这里享受着美好的校园时光。
杨正在舞台上表演。彭可儿摄影
小舞台上，小阳用手语默默“朗诵”着洒脱豪迈的《江金九》。“既然上天给了人才，就让它被录用吧！，旋一千银子，全部还回来！……”舞台上，小阳妈妈欣慰地看着女儿。她告诉记者，来到阳城县特殊教育学校的这6年，小阳成长了很多。
6年来，阳城县特殊教育学校教师走访支教1800余次，覆盖14个乡镇23个村。他们用爱托起折翼的“天使”，让每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。
教学主任王小能告诉记者，在学校的76个孩子中，有26个孩子长得像丑学生。“我们会根据孩子的具体情况确定授课的数量和内容，给能接受知识的A班学生，行为不能控制的B班学生，瘫痪在床的多重重度残疾的C班学生送知识，送温暖，送政策。”在王小姐的叙述中，她会刻意避免直接描述孩子的身体状况，而选择ABC。
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