医生妈妈在家干预15年，智商只有30的自闭症儿子可以工作了！ <感统失调>
她拿出200万日元的存款(参考2007年的汇率，约合15万人民币)，聘请了专业的特殊教育老师，帮她在家做sei的特殊培训。她连续三年既做桌面ABA又做生活情境的概括。
最后，我妈咨询专业人士，分析比较后，选择了家附近一家口碑不错的教会幼儿园。这样sei的妈妈不仅可以接送，还可以去幼儿园帮老师。
对此，sei妈妈无怨无悔。她一直认为自闭症孩子不容易，但是自闭症孩子的弟妹也压力很大。兄弟俩应该有自己的生活，以后也老了。sei将在家庭作业、集体之家和其他社会福利工作者的帮助下度过余生。
这位母亲很担心。
但她经常教导弟弟，“你要好好学习，以后好好工作，好好纳税(在日本是享受社会福祉)，偶尔去看看弟弟，带他到外面走走。”
一直以来，sei的妈妈都在不停地给儿子的同学解释，“sei的脑子有病，这是自然的，就像手脚残疾一样治不好，所以他不是故意的，但是你对他友好，他就会很开心。”
我5岁考的时候，sei的分数跌回了50，之后一直在降低(上次考15岁，才30)。
除了生活技能，sei妈妈关注的另一个重点是儿子的情绪和行为问题。
妈妈，她不会一直带着她的儿子。“他现在比我强。再过几年，我们都老了，说不定还会得老年痴呆症。”
长期在日本生活，社会福利较高是一方面，她也感受到了当地亲情的薄弱，更不要说指望亲戚照顾孩子，兄弟姐妹也不一定。sei有一个比小8大的弟弟，但是因为年龄和能力相差太大，两兄弟之间互动很少。
进家门之前，sei会向接他的工作人员微微挥挥手，嘴里嘟囔着“拜拜”。
今年3月，sei高中毕业后，在家附近的“爱”找到了一份工作，在工作人员的照顾下，她负责装洋葱、削土豆、帮忙送货。
sei的情况很典型:语言能力差。三岁多的时候，只会说“苹果”“妈妈”之类的简单名词。我没有注意人，也不会主动和同龄的孩子接触。单一爱好；动作协调能力明显落后，跑不动，跳不动；同时伴有重度精神发育迟滞，确诊时智商测试只有58。
每天早上9点15分，文员会准时出现在sei家楼下，接他上班，下午16点20分左右送他回家
以后疫情好转，sei的妈妈打算把他送去住在GroupHome(白天在作业本办公室上班，晚上住在GroupHome，周末回家住两天)。家是日本当地的非营利社会组织，由政府资金资助。它接受18岁以上的残疾人，并由护理人员照顾。每月只需支付6.7万日元(3000多元人民币)。日本的残障人士从20岁开始，每年可以领取78万日元或98万日元(约合4-5万人民币)不等的残障年金。换算后，个人额外支出很低。
Sei的母亲原籍宁波，硕博就读于名古屋大学。读书时，她爱上了日本sei的父亲，修成正果。结婚后，他们刚刚开始考虑更好的生活，但在2007年，当家人准备去美国时，sei被诊断出患有严重的自闭症。
智障者大多分散在B型就业或生活护理工作中心，月收入在1-2万日元(约合人民币500-1000元)(没有明确的收入规定)。
Sei有过两次实习，一次是在3年级的一个面包作业里做饼干面包，另一次是在2年级的另一个作业里清洗橡胶圈。
这种小规模的作业，有效解决了sei不能连续做事的问题。活动多样，定量工作，时间短，有茶歇和自由活动时间。Sei包了10袋洋葱和工作人员说话，或者再包10袋玩一会iPad。
日本残疾人企业类似于A类兼职员工，根据当地最低时薪，工资在800-1000日元(约合40-50元人民币)不等。像普通公司雇用残疾人一样，它雇用的大多是有简单身体残疾的人，没有或轻度智力迟钝的人。
孩子还小，她想尽自己最大的努力，尽可能把孩子拉回接近正常人的轨道。
“如果能听清楚就可以了，不追求完美。”Sei能有今天，我妈很满意。
进入小学后，sei发现特殊班只用特殊教育教材，以绘本为主，文化课知识几乎没有。于是她把自己的理由给了学校教委。学校调查事实后，决定给特殊班的孩子配备sei就读小学的普通课本。
母亲是名古屋大学计算机科学博士，父亲是丰田旗下电装公司的高管。这个在日本土生土长的18岁少年sei，现在智商只有30，今年4月份领到了第一份工资——1268日元(约合人民币66元)，是他工作10天后赚来的。
自闭症儿童不能呆在家里。虽然sei的妈妈一直在教自己干预，但是融入必须交给社会。
基本的生活自理和行为可控，为sei长大后顺利上学和工作奠定了基础。
经过3年的努力，sei的妈妈一点点接受了现实，对儿子的要求一次次下降。“有基本的认知和生活能力就不错了。”
为了培养儿子的工作能力，从sei初中开始，妈妈就一直在做一些简单的纸张加工工作，比如折叠盒子，装订日历等。Sei很活跃，有时候一个小时能处理10-20个作品。
是的，sei到现在都没有多少语言。他能用10个手指数出他能说出的单词。他经常用同一个词来表达不同的意思。
sei刚确诊典型自闭症的时候，我妈权衡了一下，选择不去机构。她在三年内投入200万日元(参考2007年的汇率，约合15万元人民币)请特殊教育老师和自己辅导孩子。
现在sei已经工作快三个月了，适应的还不错。
因此，sei可以轻松处理爱的包装和交付。
这和我国促进残疾人就业的相关政策类似。比如，一个纳税年度内，一个单位月均实际安置残疾人数占该单位职工总数的25%以上(含25%)，实际安置残疾人数超过10人(含10人)的，可以减征或者免征该年度的城镇土地使用税。
无独有偶，今年年初，sei的残疾儿童关爱中心的工作人员告诉sei的母亲，他们计划为sei和另外两个同龄的孩子开设一个运营中心。新运营办公室是一栋新建的二层小楼，由两名二十多岁的男员工和包括sei在内的三名自闭症智障儿童共同启动。
因为sei缺少太多的聪明和能力，从13岁开始，sei的妈妈就把他的就业目标定为生活在职场之间的某个地方。
日本的残疾人就业制度大致可以分为普通公司的残疾人定额就业、残疾人企业的A型和B型就业、残疾人支援生活护理和护理事务所。
两个运营院对sei的评价是一样的:简单重复的工作，容易上手，但是难以持续。同样的工作，第一天可以全部完成，第二天只能完成30%。
“不可能把‘智障’教成正常人。”
其中，残疾人就业处于金字塔顶端，与普通员工待遇相同。日本地方法律规定，所有员工超过43.5人的企业必须有2.3%以上的残疾员工，国有企业和政府部门的比例为2.5%。否则要交罚款，收缴的罚款用来奖励那些超比例的企业。
据sei的妈妈说，名古屋市当地对残疾人的保护比较完善。从小学到初中，一个学区只要有两个残疾儿童，学校就要为他们开设专门的辅导班，由两名正规师范专业的老师督导。放学后还会有NPO机构的残疾儿童托管处的服务，直到毕业。
日本和中国有不同的社会环境和教育政策，但抚养一个自闭症孩子的困难是一样的。
最让我担心的是幼儿园，这是融入的第一步。
于是，她开始训练sei独立刷牙，换衣服，整理餐具和玩具，收拾碗筷。这些简单的技巧，他忘了学，坚持了十几年，终于掌握了。
但与此同时，sei的爸爸和她发生了争执。Sei的爸爸认为这是填鸭式教育。即使sei四岁半的时候测试一度达到85分，但在sei爸爸看来，那只是为了智商测试投机取巧。
在初中和高中，sei参加的特别支持班侧重于技能培训，如手工编织、烹饪、园艺、木工、缝纫、制陶等。，还提供了工作场所的实习机会，尽一切努力为有特殊需要的儿童将来就业做准备。
10岁左右，sei开始出现一些奇怪的行为，左右摇摆，有时还会跳来跳去，汪汪叫。好在家人及时发现后，调整了方向，给他提供了一个宽松的环境，引导他释放压力，并随时提供其他活动，让他转变为正确的行为。
看着自己无知的儿子，什么都不会指指点点，sei的妈妈在拿到博士学位后，一头扎进了sei的干预和照顾中。
“只有不影响别人，他才能得到更好的照顾。”Sei妈妈总结道。
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