了解自闭症儿童的世界 《自闭儿》
自闭症儿童经常会对自己说一些别人听不懂的话来表达自己的需求。比如‘看房画’就是‘去美术馆看展览’，这是一种比喻性的语言，往往容易混淆。
有些自闭症儿童不关注身边的人和事，把人当成无生命的东西。因此，他们经常被描述为孤独，不关心，不服从和不合作。在情感表达方面，有以下特点:
自闭症儿童通常有很多固定的行为和习惯，比如:搭积木一定要按一定的顺序排列，或者食物一定要有固定的味道，作息一定要有固定的顺序，走路一定要有一定的路线。有些自闭症儿童在日常生活中有一些固定的仪式，谁也破坏不了。比如午休前，他们一定要把自己的饭盒放在抽屉里，拿出来放进去几次，才睡午觉。
自闭症儿童不会通过观察面部来与他人互动，也不会主动取悦他人。他们不知道如何回应别人的关心，甚至忽略了他们的存在。
一般来说，自闭症儿童的语言发展通常较慢，词汇量较小，对句子的学习也比普通儿童落后很多。他们的语言有以下特点:
自闭症儿童在与人交流时，往往会模仿别人说话，不知道如何回答问题。这种立即重复的对话被称为鹦鹉语或回声语。
当自闭症儿童与人交谈时，他们不喜欢与他人进行眼神交流。即使偶尔看，通常也是眼神空洞，毫无感情。
自闭症儿童在表达需求时，往往会用‘你’而不是‘我’。比如自闭症孩子说‘你要喝水’，其实就是‘我要喝水’。
自闭症儿童在婴儿期多是自己玩，不理会别人，不惧怕生活。他们不会因为父母的出现或离开而害怕或高兴。
自闭症儿童有时会因为沮丧或愤怒而攻击自己或他人。比如咬自己的手，或者打自己的头。
有些自闭症儿童在课余时间总会重复一些固定的、相同的动作，比如转圈、敲下巴、在眼前挥舞手指……，有些孩子会有自残或攻击性行为。
很多自闭症儿童往往对外界刺激无动于衷，但对人们不关心的事情反应过度。生活中有一些固定的行为和习惯。如果他们被侵犯，他们将无法忍受和吵闹:
自闭症儿童说话时，往往没有面部表情，没有声调变化，与人交流时，往往不着边际或与情境不符。
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