数字电视教学法 [自闭儿]
时间:2022-10-14 13:11来源: 作者: 点击:次
DT要求孩子有规律的反应，每被指示一次，需要反应一次。同时，这种主动教学也与系统教学相结合。它以系统的方法和内容教会自闭症学生循序渐进地学习新的知识、能力和行为，并使自闭症学生在学习过程中体验与他人交往的乐趣，逐步学习和理解社会交往的规律性特征。
DT，英文全称是“离散试教学”，中文可翻译为“圆运算教学法”或“分解运算教学法”。
具体教学方法DTT应用行为分析，ABA)。
ABA DTT是一种积极的教学方法。传统的教学方法让孩子们坐在教室里，被动地听老师讲课。然而，自闭症儿童由于其在注意力、理解力和思维方面的特点，需要更积极的教学方法。
DT的五要素包括:指令、辅助、反应、结果和停顿。DT回合的公式如下:指令(刺激)I >(子)反应I >结果(强化)I >暂停I >辅助。
(1)把每个要教的技能分成小步骤，然后一步一步的练习。
(2)强化教学，每一步反复训练。
(3)利用暗示(辅助手段)帮助孩子做出正确的反应。
(4)使用强化和强化手段。
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