AAC治疗自闭症的评估过程 《自闭症症状》
功能沟通技巧包括使用符号和符号的串联来表达一个想法。包括:图片识别能力、拼写能力和分类能力等。
在AAC评估基本完成后，专家组要与用户及其照顾者进行最后的讨论，并形成书面报告(描述整个评估过程和建议)，确保推荐的系统尽可能满足用户的需求。除了推荐设备，报告还应详细记录所需服务，如培训和跟踪评估。
一个完整的周期性跟踪计划可以帮助发现用户不断变化的需求和用户使用电器的进度。这可能需要进一步的培训和策略，包括改进设备的功能(如调整控制界面)或要求维修。在没有追踪计划的情况下，辅助器具的效果会大打折扣，甚至使用者会停止使用。
AAC语言沟通疗法手术前，要对自闭症儿童进行评估。AAC的评估涉及信息的收集和分析，目的是方便AAC系统的用户和支持者对当前的交流形式、交流需求、AAC系统和设备、教学和评估做出合理的决策。目前还没有专门针对自闭症的AAC评估，大多采用AC通用评估。
评估用户在感觉、接受语言、表达交流、符号形式理解、词汇组织和运动技能方面的能力。
专业人员在团队合作和系统评估的基础上，根据使用者的特点选择各种辅助器具，使其满足使用者的需求，与使用者的能力相匹配。一旦选择了辅助装置，使用者就要测试其功效。
为了确定用户可以使用哪些身体技能来控制通信设备，我们必须为他们选择最简单和可接受的方式。自闭症儿童在身体技能上有很好的能力，但在感觉功能上有很多障碍。所以选择时要注意避免触觉、听觉等方面的问题。
自闭症评估不仅仅是评估自闭症本身，还要考虑AAC系统的特性以及使用环境等相关因素。
AAC评估的重点是找出用户的需求和现有技能，并将其与AAC系统进行匹配。具体步骤如下:
收集有关用户当前和预期未来通信需求的信息，评估未满足的需求，并阐明如何以及为什么使用这些系统。用户可能需要使用AAC进行日常自理活动(如呼叫餐厅)、学习或工作活动(如完成作业)和休闲活动(如在超市购物)。必要时参考其家人或其他照顾者的意见，更有助于确定其对沟通辅助器具的需求。
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