自闭症教育可能防止性侵。 《自闭症症状》
因为自闭症患者缺乏社会理解，可能对公共场所和私人空间不了解，所以在公共场合做出不恰当的性行为，比如在公园或学校手淫，或者暴露自己的私处。同时也容易被别人利用，导致一些不恰当的性行为，比如别人可能会开玩笑地劝说自闭症患者在公共场合暴露自己的生殖器。他们还可能不恰当地触摸或尾随老师或异性同伴，并在课堂上公开手淫等。
此外，自闭症儿童有许多重要的缺陷和障碍，需要紧急干预。因此，自闭症儿童的青春期教育很容易被搁置。青春期教育对儿童自我意识的形成、在社会中的立足和未来的发展有着重要的影响。家长、教师和学校相关人员应重视并实施对自闭症儿童的青春期教育，防止他们受到性侵害。
研究表明，16-25%的自闭症儿童经历过性虐待。他们与生俱来的社交和沟通障碍，以及缺乏同伴交流，可能导致他们对社会线索的误判，对性侵害者和虐待的误解和掩盖。而且在经历性虐待后，往往会表现出性暴露、自伤、自杀等危险行为。
自闭症儿童的青春期通常被称为他们的第二次危机，充满了问题和挑战。然而，由于中国文化传统的影响，与国外相比，中国的青少年教育处于相对落后的状态，无论是普通儿童还是特殊儿童。近年来，青春期教育已正式纳入我国普通中学的教学内容，但针对特殊儿童尤其是自闭症儿童的青春期教育几乎是空白。
一项调查显示，自闭症患者被非自愿触摸的可能性是普通人的3倍，经历性胁迫的可能性是普通人的2.7倍，被强奸的可能性是普通人的2.4倍。自闭症患者经常独自接触各种服务提供者，很容易遇到性侵者。比如，他们可能会通过教自闭症儿童洗澡、上厕所等技能来侵犯自闭症儿童，但自闭症儿童无法分辨性侵行为。
虽然这些行为可能是自闭症的先天缺陷造成的，但仍然会导致误解，从被老师、同学等家长指责、投诉，到被退学，甚至卷入法律纠纷。更令人担忧的是，自闭症儿童容易受到他人侵犯。
很多案例报道，青春期自闭症儿童比正常人更容易受到性侵。专门为自闭症设计的青春期教育，或许可以让他们免受这些不幸。
自闭症儿童总是被教导要服从别人的命令，所以他们很少会主动拒绝别人不恰当的要求。因为沟通障碍，他们不会主动举报性侵，家长也无法通过孩子行为的变化来判断孩子是否受到过性侵。
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