应该如何对待自闭症儿童? {自闭症测试}
许多自闭症儿童有很好的视觉理解力。因此,尽可能给他们视觉提示。比如用文字或者图片表达一天内会发生什么,让孩子知道接下来会发生什么。同时,给孩子一个和大人沟通的方式。图片,手语。自闭症儿童有刻板的行为,比如嘴里重复几个词或一句话,身边拿着一个物体。我认为行为有它的功能,一个孩子这样做是因为他/她需要。所以,根据孩子的能力,我们可以在公共场合教孩子不要做刻板行为,而在家里,我们可以在分析孩子行为功能的同时,允许孩子做一会儿“刻板行为”。
自闭症儿童在某些方面有缺陷。但首先他们都是孩子。他们也有自己的生理需求,物质需求,以及被别人关注的需求。需求得不到满足会哭,要求过高得不到满足会情绪爆发。但是行为正常的孩子就没有这些问题吗?有人会说“孩子因为自闭症而出现问题行为”。不,自闭症不代表问题行为。自闭症儿童容易发生行为问题,因为他们有沟通缺陷。所以问题行为往往成为他们的沟通方式。
想要更好的和自闭症儿童生活在一起,首先要对自闭症有一个正确的认识。包括他们的弱点、优势和需求。知道了很多“为什么”就会有答案。有了正确的认识,也可以帮助我们正视和接受自闭症,在康复的道路上不会走弯路。儿童自闭症的确诊并不意味着世界末日,而是一个新的开始。通过我们的努力,孩子们也会取得进步,过上有意义的生活。
自闭症儿童在普通人眼里无疑是神秘的。有人说自己都是天才,有人说自己经常智障。实际上,自闭症是在发育过程中,由于某种大脑的紊乱而导致的一种紊乱,这种紊乱导致了自闭症患者与其他人的不同。自闭症的障碍和特征包括交流、社交(有些缺陷是交流缺陷造成的)、兴趣和行为的僵化。

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