家里的牛奶盒或者果汁盒都是相当方便好用的玩具材料。它们本来是用来装液体的，所以防水，纸制品不会伤到宝宝。

早期的学习和丰富的环境刺激可以促进脑细胞复杂功能的形成。身体是人类学习能力的“根”。如果“根”不牢，一切学习都是虚幻的。视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉平衡感这六种感官是身体向外探索的“门”。

①在两个脸盆中分别加入水和冷水，让孩子把手放入冷水中感受温度，再放入热水中感受温度，依次重复。

①观察给孩子准备的不同材质的物品，让孩子拿起来看，摸。

玩法:把家里买的电视或其他大件物品的纸箱留下，让宝宝钻进去绷紧身体，然后把纸箱卷起来，孩子会喜出望外。

②让孩子先把脚放入冷水中感受温度，再放入热水中，依次重复。

爸爸和宝宝轮流一个一个的叠积木，看谁的高楼先堆得高。

镜子前，父亲抱着宝宝，让宝宝观察镜中的父亲。然后宝宝做什么，父亲模仿什么动作，观察宝宝的表情。通过视觉刺激帮助宝宝感知因果关系。

②更换布料，让孩子体验不同触感的区别。

准备各种不同触感和质地的物品，如软橡胶球、硬纸壳、塑料玩具等。，让宝宝直接摸着玩。在宝宝触摸的过程中，大人可以用文字为他描述和表达，比如“这是一个圆球，这是一个硬纸壳……”

挑各种颜色的纽扣，放在桌子或地板上，放在空瓶里(最好是小口的)。教宝宝把扣子一颗一颗放进瓶子里，然后拧紧瓶盖，做一个扣扣的瓶子。摇一摇，扣瓶变成响瓶；一旦清点完毕，扣好的瓶子就变成了清点瓶；一分，扣瓶变成了辨色瓶。

②让孩子用握着积木的小手轻轻称量物体。动作必须是轻微的，这样我们才能在细节中真正体会到积木的重量。

③让孩子把手浸入温水中，慢慢注入冷水，让孩子感受到温度的变化。

准备一些围棋游戏，撒在地上，让宝宝用脚趾夹围棋游戏。刚开始可以直接把围棋放在宝宝的趾缝里，让他夹。等宝宝熟练弹奏后，就可以让他自己夹了。这个游戏可以锻炼宝宝的脚趾控制能力，提高注意力。

把安全的小颗粒物品或玩具如小笼包或钙片从篮子里拿出来，再放进去，引导宝宝多做扔和捡。

把纸盒剪成鱼的形状，用彩笔画出鱼的眼睛，让它浮在水面上，鼓励宝宝在小碗里钓鱼，或者把它们一个个排列在水面上玩耍。一切都很好。这些玩具也可以捞出来晾干，玩很多次。

③让孩子站在不同材质的物体上。比如赤脚站在木地板、泡沫地毯等上面。，可以体验不同材质的触感差异。

准备一组几个硬纸板管(5个最好)，比如羽毛球包装桶或者纸箱；对应几种不同材质的小物件，如大小块、小塑料块、小棉球等。

玩法:让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或者做各种自己喜欢的动作。

将丝巾轻轻盖在宝宝脸上，然后取下。你会看到婴儿好奇而兴奋的脸。TA挥舞着双手双脚试图掀起围巾。最后在TA的努力下，围巾真的掀开了，露出了两只闪亮的小眼睛。在这个活动中，宝宝的手脚可以不停的动，还可以增加运动量，玩得开心。

准备一些洗净的胡萝卜、生菜、梨、苹果等果蔬，切成小方块，放在碗里。爸爸和宝宝坐在餐桌旁。爸爸和宝宝可以排队买蔬菜，看谁先吃。

提示:这个游戏适合2-4岁的宝宝玩。这是一个靠听觉判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑。

当宝宝躺着的时候，你让他把脚抬起来，然后你把气球放在他的脚上，让他用脚把气球托起，然后放下。这个游戏有助于锻炼宝宝腿部的力量和控制能力。

人类的大脑是从出生开始就不断与外界环境接触而发展起来的。人与外界环境的接触是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤等感觉器官进行的。

玩法:拿个篮子，可以是菜篮，也可以是洗衣篮，然后拿些报纸，包成一团，做成纸团。爸爸妈妈和宝宝轮流扔纸团，每人扔10个球，看谁在篮子里扔的球最多。

妈妈的儿歌“糊，糊，糊粘纸，宝宝糊对(错)！创意贴法:鼓励宝宝在身体不同部位贴上纸条，或者用不同颜色的纸条做自己的设计。

为了避免伤害孩子，你最好大声问他:“准备好了吗？”确定他已经准备好开始了，滚动幅度可以根据孩子的适应来调整。

③让孩子每只手称量一块积木，比较两块积木的重量。刚开始两个积木给孩子的重量相差很大，但是后面的差别越来越小，动作的幅度也越来越小。

还记得我们小时候用小丝叠老鼠吗？怀旧的爸爸不妨给宝宝折一个，然后教他认识手帕的颜色，抓老鼠。

②母亲用手指给孩子按摩。顺序是从肩膀到手臂，再到手指；从腰部到腿部，再到脚趾……按摩要全方位。重复这个三到五次。

准备一些漂亮的披肩。这时候你就不用担心你的披肩有多好看，会不会沾上宝宝的口水什么的。当宝宝在四个月左右能分辨不同颜色时，可以给宝宝不同颜色的披肩玩，让宝宝随意抓、揉、捏、拽...披肩折磨的越彻底，越能激发宝宝的潜能。

准备几个透明的瓶子，在盖子上钻几个小孔，不要太大，气味足够扩散。瓶子里装的是一些常见的物品，比如各种水果的切片、鲜花和一些调味品。鼓励宝宝拿奶瓶闻闻，告诉他奶瓶里是什么，是什么味道。

对于大一点的孩子，可以给他负面的指示，比如:“请把不能吃的东西拿出来”、“请把不圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，还可以用一些奖励的方法，比如:拿对了糖果就给宝宝吃，拿错了糖果妈妈就吃等等。

根据妈妈的要求，在妈妈的鼻子上、背上或鞋子上贴上彩色的粘纸；也可以贴在宝宝的肚子上、脸上……或者让他贴在椅子上、沙发上、杯子上……对了就表扬，错了就纠正。

玩法:把家里用过的纸巾盒留下，放一些玩具、糖果、水果等。放进去，让宝宝摸摸。拿出来之前让他起个名字，或者给他指示，让他按照指示把东西拿出来。

妈妈帮宝宝站起来，同时把球放在宝宝脚边，教他用脚玩。球滚出来了，妈妈帮宝宝过去踢，只要宝宝能踢到球就行。

如果你指定一张图片给他拍，他就得用耳朵听你的指令，而这只有通过视觉、听觉、动觉等感觉器官的协调才能实现。

①让孩子拿起一块积木，摊开手掌，放在手掌中央。

可以从小玩小红球到大红球，在宝宝面前左右移动，训练宝宝追逐视觉的能力，学会抬头拉。

用各种大小的杯子互相倒水，可以训练宝宝的手眼协调能力，学会识别水的特性。然后把水换成有色药水，宝宝会更开心，吃药难的问题就解决了！

增强儿童足部触觉敏感度，促进足部神经发育。

可以把报纸揉成小球，然后和宝宝一起踢，滚，扔。玩完后记得把宝宝手上的墨水彻底洗干净！

提示:这个游戏适合2岁以上的孩子玩。手的动觉，动作的控制，空间距离的判断，都有利于孩子右脑的发展。

甚至在她不开心或者哭的时候，只要爸爸一叫，她就会笑。

它们决定了儿童大脑、神经系统和各种感官之间的相互作用和协调程度。正是在这些感觉学习中，儿童的大脑功能分化和神经系统逐渐发育。

②把几个小物件放进相应的纸管里，不要让孩子知道哪个纸管里是什么。让孩子摇一摇，一根一根地听纸管，判断纸管中物品的种类。

提示:这个游戏适合3岁以上的孩子玩，因为它可以锻炼孩子的身体平衡感，开发孩子的右脑功能。

提示:此游戏适合0-6岁任何年龄的儿童。对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝跳舞。

用不同的杯口画不同大小的圆。

提示:此游戏适合2-4岁儿童。因为宝宝是用触觉和视觉来做出判断的，所以可以刺激右脑的发育。

游戏功能:刺激宝宝听力，训练表达能力。

玩法:妈妈或爸爸在床上发出不同的动物叫声，如狼叫、狗叫、狮子叫等。让宝宝猜猜床里藏着什么动物。

值得注意的是，这款游戏的关键点在于冷热水的控制。水温不能过高或过低，以防儿童冻伤和烫伤。同时要有明显的温差，让孩子感受到温度的变化。

①脱下孩子的鞋袜，在地板上铺一块布，让孩子走上去感受一下质感。

给宝宝两块积木，让他一手拿一块，互相击打。在击打的过程中，宝宝要用眼睛看着积木，双手要相互协调，使积木碰撞在一起，耳朵也能听到积木击打时的声音。

使用道具:不同材质和质地的布料。

在墙上贴上彩色图片，让宝宝轻拍。当宝宝能听懂单词时，你可以指定一张图片让他轻拍。这种动作看似简单，但对于小宝宝来说，他要用眼睛看着画面，然后抬起手臂，用手拍打目标。

摸摸鼻子，摸摸宝宝的鼻尖，或者脸颊对脸颊，额头对额头。

因此，促进儿童全面和谐发展的早期教育必须以促进儿童的感官学习为根本基础，促进儿童的早期学习和发展。这种感官学习不仅是感知的基础，也是思维能力发展的基础，是个体智力发展的源泉。

用细绳把玩具车系上，它就成了婴儿学步初期最喜欢的拖拉玩具。

让宝宝充当小火车，爸爸会把他的双腿分开一会儿充当隧道，让宝宝在双腿之间爬；一会儿趴在地上玩高坡，让宝宝从爸爸身上爬过去...玩的时候，父亲还可以给宝宝配音:“呜——洪毓……”游戏功能:提高宝宝的爬行和运动能力。

④按重量将方块分类。

让孩子通过听觉和触觉来判断物体的性质。

①让孩子平躺在床上，张开双臂，由妈妈打开音乐播放器，播放适合孩子的舒缓或有趣的歌曲，让孩子进入状态。

准备一些小吃，如王耔馒头，放在盘子里，让宝宝用手指拨弄。这个动作可以锻炼宝宝手指的灵活性。

准备红、黄、蓝、绿、紫五种颜色的气球，一次给宝宝看1-3个气球，晃动气球，观察宝宝的反应。明亮的颜色可以吸引宝宝的注意力。也可以找一些不同颜色的纸或布球给宝宝看，发展TA对颜色的感知。

这种方法适用于喂药困难的婴儿。宝宝用小手拿着勺子，喂爸爸吃东西，反之亦然。看谁喂的好。

让孩子体验细微的体重差异，培养他们的重量感。