提高自闭症儿童的运动技能(能力较低的文章) {智力发育迟缓}
时间:2022-10-25 23:44来源: 作者: 点击:次
和自闭症孩子建立关系需要时间，孩子需要安全感来建立相互信任的亲密关系。家长不要操之过急。只有打好坚实的基础，他们才能在地面上进一步建造高楼大厦。自闭症儿童只有与自闭症儿童建立相互关注、相互交流、持续的眼神交流，才能发展有意义的动作模仿能力，为以后学习体育教练的动作示范做准备。父母真的应该投入更多的时间与自闭症儿童建立关系。
这里我们向家长介绍“地板时间”。时间地板是一种基于关系的培养模式，让家长和孩子一起分享时间，对促进孩子与他人的交流和互动发展起到积极的作用。以一个四岁的自闭症低能力儿童为例。他与父母没有眼神交流，不回应他们的呼唤，只沉溺于挥舞双手、摆动身体等自我刺激行为。情绪波动很大，一有变化就容易发脾气，甚至大哭。帮助孩子建立社会交往能力，首先要通过不同的游戏方式进入自闭症儿童的世界，引起孩子的注意，与孩子建立关系。建议家长可以尝试和孩子坐在地上，和孩子一起玩挠痒痒的游戏，通过面对面的身体触觉刺激，唤起自闭症孩子对环境和他人的注意，这样更容易进行眼神交流，逐渐和孩子建立亲密的关系。
如果自闭症儿童经常重复一些自我刺激的行为，比如不断地旋转自己，家长不妨尝试模仿孩子的行为。安全的时候，他在他面前做什么你就可以做什么。夸张一下表情也无妨。目的是尽量和孩子产生共同的焦点和兴趣，引起孩子的注意，逐渐和孩子建立起关系。
影响自闭症儿童运动表现的因素很多，包括他们的社会交往能力。大多数自闭症儿童有社交和行为问题，不愿意与人交流和接受命令。要让他们参与游戏和体育活动，第一步就是打开他们的“交流之门”，让别人进入他们的世界。怎样才能帮助能力低下的自闭症儿童建立社交能力？
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