触摸100个感官训练游戏亲子游戏让孩子远离“感官障碍” 《长沙自闭症》
目的:训练儿童触觉运动能力。
目的:加强触觉接受能力，促进儿童的探索能力。
适合:胆小、粘人、爱哭、孤僻、怕与人接触、怕挤孩子。
延伸:也可以用床单或旧报纸，让孩子站着或躺着，轻轻摩擦身体，放一些音乐或儿歌自娱自乐。
在家进行触觉刺激的训练，每次训练时间在30分钟以上。这是因为触觉刺激对神经系统的影响一般在30分钟以上，时间越长效果越好。但在实际操作中，要根据孩子的承受能力来进行。
指导:准备一个盒子，倒一些面粉，加入墨水或彩色颜料，加水做成泥状，让孩子用手捏成各种形状，比如简单的球、正方形，或者香肠、面包、汉堡。还可以用橡皮泥捏成各种形状，设置场景，增加趣味性。
适合:焦虑、情绪化、胆小、爱哭、发音差、偏食、行动迟缓的孩子。
延伸:孩子不怕接触的时候，可以做头部按摩，挠腋下和肚子。
指导:用薄毯子把孩子裹起来，在地上轻轻旋转。也可以轻轻按压孩子的身体，加强关节信息。
延伸:可以稍微用力抱抱宝宝，加强触觉和关节信息。
指导:家长和孩子一起游泳，一起打水。
目的:加强触觉接受，消除过度防卫的心理障碍。
指导要点:将宝宝抱在身上，妈妈用脸颊或额头摩擦宝宝的脸，或者亲吻对方的脸颊。妈妈们也可以用头发摸摸宝宝的脸，但要注意头发的干净程度和宝宝的反应。爸爸可以用没刮的胡子摸摸宝宝的脸。
目标:缓解触觉敏感，让孩子更自然地发泄。
延伸:让孩子穿上工作服，玩得开心，哪怕脏了。
指导要点:用干布擦拭孩子的手臂、手背、手掌、小腿、脚底、颈部，或轻轻按摩孩子的嘴唇及附近肌肉、脸颊、颈部。也可以边按摩边唱儿歌，让整个过程更加愉快轻松，或者家长来做，孩子来模仿，消除排斥和不适。
目的:突破过度触觉防御障碍，强化关节信息。
适合:触觉防御强、情绪化、挑食、偏食、吸手指的孩子。
目的:训练儿童触觉运动能力。
注意:儿童安全第一。
延伸:也可以用毛巾装扮成蒙面人，或者在身上铺上床单装扮成蝙蝠侠，或者做成各种面具佩戴。
指导:轻轻地帮孩子把头发梳成各种特别的发型。或者把安全的化妆品或颜料直接涂在孩子的脸上或身上，做成各种有趣的角色。化妆中的孩子可以互相拥抱，让彼此的身体接触，给音乐或歌曲增添趣味。
注意:选择一个安全的地方，有地垫或软垫，有足够的空间进行。
目的:加强触觉学习和小肌肉生长。
适合:焦虑、粘人、脾气不好、发音不准、偏食、行动迟缓的孩子。
触觉是一种容易被忽视的感觉，但对孩子的心理影响很大。触觉过度敏感的主要表现:偏食、挑食、不喜欢吃蔬菜；吃手或者咬手指；情绪不稳定，爱发脾气；陌生的环境胆怯、怕黑、粘人，或者紧张、退缩、不敢表现；对小伤小痛特别敏感；不合群或不和别人玩，惹事生非等。
说明:让孩子做向前和向后的滚动。
适合:焦虑、紧张、爱哭、粘人、情绪化的孩子。
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