婴儿通过模仿学习。 [自闭症测试]
但是，有些孩子的模仿会超出他的能力。所以家长需要警惕孩子的安全。如果没有危险因素，那就等孩子求助了再帮他一把。失败是孩子学习过程中不可或缺的一部分。父母应该经常鼓励他们的孩子再试一次。然后，在第一次失败后，孩子会效仿别人成功的做法，反复尝试，直到成功。
孩子从出生第一天就开始模仿你。模仿能力与他的成长和认知能力密切相关。你要做的就是给孩子提供一个良好的“模仿环境”，做他模仿的“好榜样”。
另外，孩子对待周围人的方式也是通过模仿父母学会的。所以，孩子一定要亲眼看到父母的友善、大度、慈悲。而且，孩子一旦有了这些好的行为，家长一定要给予鼓励。
当然，聪聪不是天生会梳头的。他大概是通过观察妈妈的一举一动学会的。对于1岁的孩子来说，模仿是他们学习各种技能和语言的一种非常有效的方式，也是孩子逐渐发展自我意识的一种方式。
模仿不仅是儿童学习的重要方法，也是他们与他人正常交流的表现。毕竟孩子模仿是需要大量的观察和练习的。因此，15个月大的孩子是否第一次尝试模仿他人，往往被视为正常发展的标志。
发现自闭症儿童和神经系统障碍儿童模仿他人有障碍。所以，一旦你的孩子长到18岁到24个月，而他还没有做到以下几点，那么你必须去看儿科医生进行治疗。
这时候，家长就需要给孩子提供一些自己能用的物品，充分满足孩子“自己动手”的强烈愿望，比如给孩子一个小碗，给孩子一个自己倒水的小杯子，给孩子在洗手池洗手的小凳子等。如果给孩子提供玩具电话和模拟厨房电器，可以鼓励他们模仿大人的动作，自己玩过家家游戏。
也许有一天，你忘记了一件重要的事情，说了一些不文明的话。过几天，你可能会突然听到孩子轻声说这句话。因为无论是词汇、基础语法还是脏话，语言都是通过模仿来学习的。当一个孩子开始学说话时，他必须模仿你的发音，你的单词和你的咒语。
一般14个月大的孩子能回忆起几周或几个月前看到的一些行为，并自己模仿。换句话说，孩子是在密切观察和模仿父母，以父母的行为为榜样，所以父母必须在孩子面前表现出自己最好的行为。
最后你的孩子不仅会模仿，还会出于自己的欲望去做这个或那个。他是通过每天看你刷牙穿外套，逐渐学会这些技能的。一旦他意识到“我可以自己做！让我再试一次！”后来他渐渐独立了。确切的说，模仿成了走向独立的中间站。
所以家长需要特别注意自己的言行。如果你想让你的孩子一直说“谢谢”和“请”，那么你自己首先要做到，你可以一直说这些礼貌的话。
丛是一个只有15个月大的男孩。有一天，他拿起妈妈的梳子，把头发一根一根地梳理。他妈妈看到这个举动很惊讶:“我从来没有给儿子梳过头发。”他的头发又细又直，即使不梳也很整齐。当我看到他熟练地用我的梳子梳头时，我很惊讶。似乎他生来就是要梳头的。我也很好奇，他是怎么学会的？"
当你的孩子模仿大孩子的行为时，如果你每次都用微笑和赞美对待他，那么他会继续努力做得更好，因为他受到了你的鼓励。另外，如果你和孩子一起唱歌、跳舞、做游戏，那么你和宝宝可以互相模仿。其实模仿是表扬和认可孩子的好方法。当你模仿你的孩子时，他会感到被别人尊重和认可。
*玩过家家游戏，比如给娃娃一个小碗让她吃等等。
一个孩子的模仿能力与他的成长和认知能力密切相关。这个年龄段的孩子平时比较好动，手和眼睛能协调动作，逐渐学会使用文字，记忆力也比较强。
*模仿你的动作，或者模仿你对一些物品的使用，比如电话。
一个孩子非常渴望像他爱的人一样，所以在这种渴望的驱使下，他会喜欢拿着你的钱包或者爸爸的运动帽在家里走来走去。每当他戴上父母的饰品，他就会感觉到和父母有一种直接的联系。
当孩子一岁半的时候，他不仅会模仿他亲近的父母或祖父母，还会模仿其他孩子。这个年龄段的孩子已经倾向于改变自己的行为和行动，以迎合周围其他孩子的行为。所以，这时候孩子一对一的游戏可以给他们更多的模仿机会，就是一个孩子喜欢和站在他旁边的另一个孩子一起玩，而不是一群孩子在一起玩。过不了多久，你会发现你的孩子甚至开始模仿陌生人、电视角色，或者他在动物园看到的动物。
其实从孩子出生的第一天起，就开始模仿了。首先模仿你的面部表情和发音，然后模仿你的肢体动作和话语。2岁以后，大多数孩子开始对大人如何使用东西产生极大的兴趣。例如，他想学习他们的父母如何使用电话、钥匙、瓶瓶罐罐和电视遥控器。对这些动作的模仿，说明孩子的认知能力有了很大的飞跃，也就是说，孩子能够意识到自己模仿的动作是有意义的。
其实你1岁的宝宝是在测试他和周围的人是什么样的关系:他和别人有多像，别人和他有多像。当他拿自己和别人比较时，一切都成了他模仿的机会。
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