儿童智力迟钝 《智力发育迟缓》
有些成长阶段持续的时间太长，比如抓握本能持续3个月以上，或者对手的注意力持续20周。同样，6到12个月的孩子把所有东西都放进嘴里吃也是正常的，但对于智障儿童来说，这种行为会持续更久。
孩子们在6至12个月大时加入这一计划，直到他们5岁时在普通学校开始上幼儿园。
结果很明显。在任何年龄，与没有接受强化计划并且在家被抚养到学龄的对照组相比，强化日托有效地提高了智商值。不仅如此，在经过18个月的正常学校教育后，参加学前强化计划的儿童之间的差异仍然显著。
“直到他8个月大的时候，他似乎才刚刚有了自己的生活。在此之前，他很少活动。”
这个节目充满了鼓励和温暖，具有帮助孩子成长的特殊家庭特征。与此同时，还有一群来自相似家庭背景的受控儿童，他们没有接受过特殊的强化计划，但在家庭抚养期间接受了营养补充和医疗护理。
这样的孩子几乎各方面成长都很慢(也许除了学会坐和走)；最早的迹象几乎总是注意到事情，然后微笑。有时，甚至失明的可能性也应该被怀疑，因为孩子对他周围发生的任何事情都不注意。
毫无疑问，智障儿童可以通过父母的兴趣和关注的刺激、歌曲、聊天、书籍、游戏和益智玩具，从小获得帮助。一个以倾听、讨论和提问为基础的总体激励环境将有助于孩子们开发他们最大的潜力。
“他一直是个很乖很安静的宝宝，几乎从来不哭。”
“我们几乎没有意识到他在那里；他从来没有给我们任何麻烦。”
“有时候她只是躺在婴儿车里，完全不动，可以睡很久。”
这已经被一项严谨的研究明了。北卡罗来纳州的克雷格·雷米在20世纪80年代进行了婴儿干预教学计划的研究。参加这个节目的宝宝都来自极度贫困的家庭，他们的妈妈智商都很低。他们被吸收到一个特殊的日托项目中，每天8小时，每周5天(这并不意味着你的孩子需要如此深入细致的帮助和教育，它只是说明了一个教育项目的效果)。
你的孩子甚至可能稍后对声音做出反应，尽管当你做一些听力测试时，他的听力实际上是正常的。有时，您的孩子可能会在以后学会咀嚼，这将导致在吃固体或大块食物时出现困难。
“他很少发出声音。他好像活在自己的世界里。”
从婴儿车扔东西的欲望通常会在16个月左右停止，但如果你的孩子是智障，它会持续更长时间。如果一个18个月的孩子心智发育滞后，你会看到她还在流口水，这种情况应该在1岁左右就停止了。注意力不集中，缺乏兴趣是智力兴趣的一个特征，表明智力能力的不足。无目的的多动症也是。没有目的的过于活跃，可能一时半会儿表现不出来，那些小时候睡久了的孩子，会经历一个显著的变化，变得无法集中注意力。他们会突然从一个活动转到另一个活动，同时又善变，对很多小事感兴趣。这些会逐渐升级为极其疯狂的活动，以至于很难与之共存。对于自闭症儿童来说更是如此。
有些孩子从出生时就表现出某些精神发育迟滞的特性，而有些父母忽视了，只是因为这样他们可以生活得轻松一些，或是因为他们不想面对他们的孩子有可能在智力上低于正常孩子的事实。如果你发现自己说过如下的言辞，建议你带你的孩子去做测试。这些结果并不意味着智力迟钝可以简单地通过给婴儿期的儿童提供大剂量的特殊刺激来治愈。他们所表明的是，如果在儿童生命之初没有很多对其智力有利的条件，那么在提供更多的刺激时，儿童的智力仍然可以得到提高。在我看来，这些发现的重要性在于这样一个事实，即那些自己的孩子的智力仅略低于同龄人的父母，如果他们试图从他们的婴儿时期起就在家庭中提供一个强化的环境，就可以帮助他们的孩子。
“他出奇的好，是个很棒的宝宝，没有麻烦，不像他哥哥。”
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