自闭症孩子不说话？注意这8个误区！ 《自闭》
语言环境对孩子语言能力的发展非常重要。如果根据孩子目前的语言能力水平，给予合适的语言刺激，给予足够的语言刺激，“量”的积累就会产生“质”的变化。我们的“唱戏”也可以帮助孩子说话。
孩子刚开始学说话时，总是含糊不清。很多家长会觉得舌带太短，限制了舌头，让孩子说话含糊不清。
对环境语言的发展有影响，但多语制不会造成语言落后。不要把孩子语言落后的问题归咎于复杂的语言环境。“多语制”就是“我不背这个锅”。
这客观上说明了孩子的语言问题是家长区分孩子发展是否正常的重要点。因此，很多家长开始高度重视孩子的语言问题，想各种办法给孩子进行语言干预。但是，他们越重视，就越容易走入误区。
而且也有报道说，有些晚说话的孩子，在以后的学习和人际交往中也会受到影响。所以，当发现孩子到了不会说话的年龄，就要尽早找专业人士进行评估，尽早针对孩子的问题进行康复干预。
家长不知道，孩子需要的交互语言和电子产品是做不到这一点的。电子产品的生产只是一个单向的过程，缺乏最关键的交互过程。
其实口腔肌肉训练是一个误区。不是所有不会说话或者说话不清楚的孩子都需要做口腔肌肉训练。“口腔肌肉训练”主要是针对发声器官的运动障碍进行训练，对一些发音、吞咽、进食有问题的孩子会有所帮助。
其实这种做法并不可取。语言是人类特有的能力。从孩子出生开始，就要不断刺激孩子的语言。孩子的语言能力要想发展好，家长要多示范，多说话。
临床上发现，很多“语言迟缓”的孩子背后，都有一个“万事皆有安排”的家庭背景，尤其是有老人的家庭。
所以对于口齿不清的孩子，一定要去找专业的言语治疗师进行评估，分析孩子犯错的原因和方式。千万不要带孩子随便剪舌系带。
不会说话或说不好话的孩子虽然很焦虑，但一定要注意合理的方式引导孩子，否则不仅浪费时间、精力和财力，还会错过自己的黄金期望。对于言语干预的训练，家长可以在生活中继续给孩子创造说话的机会，积极引导孩子，多讲功能性语言，帮助孩子用语言表达。
其实孩子的语言问题从来没有这么简单。有些人说话晚的概率很小，但并不是所有到了说话年龄的孩子都说话晚。如果你的孩子不在这个小概率内，你的愚蠢只会错过孩子的最佳干预时机。
“孩子发育慢，说话晚”，这一定是孩子成长过程中最大的谎言。很多孩子因为这句经典的谚语，耽误了最佳的黄金康复干预时间。
孩子语言能力差，很多家长归咎于复杂的语言环境，归咎于家里老人“说方言惹的麻烦”，或者认为是孩子学外语的副作用。
作为一个初为人父母的人，我一直很期待自己的孩子叫父母，但是别人家的孩子快一岁了才叫父母，一岁多就能唱儿歌了。我家宝宝两岁半但是不会张嘴。还有人安慰我说“孩子看起来挺聪明的，放心吧，可能是‘贵人说话晚，张口难’。过一会儿，他的嘴就会张开。”我傻傻的信了，等了1年，孩子还是开不了口。
吃药、打针、针灸、脑刺激……试过无数次治疗，花了几万甚至几十万元，可孩子的病情还是不见好转。
事实上，大量的科学研究表明，方言或外语并不是孩子语言落后的原因。在欧洲，很多孩子是在双语甚至三语的环境中长大的，这并没有给孩子造成什么困惑。
很多家长都经历过把孩子交给“电子保姆”的坑。父母工作太忙，让ipad陪伴孩子。孩子们不说话，让他们拿着iPad、手机、游戏、动画片、电视上的歌说话。然而，时间久了，孩子还是那个哑巴孩子。
记住，孩子的语言、言语等障碍不是发烧就是感冒。吃药打针就行了。家长应该停止寻找“特效药”。无论是市面上以中医名义制作的汤剂、饮片，还是打着科学幌子的疗法、技术，都不是孩子的灵丹妙药。
说到教孩子说发音，最大的坑一定是很多家长认为孩子没有口语，说话有问题，一定要做“口腔肌肉训练”。但是，做了一段时间后，很多家长会发现，往往对孩子没什么效果。
怎么发现孩子的发展不对？大多数家长的回答都很相似:“孩子到了会说话的年龄就不会说话了吗？”这时，我开始去医院看病检查。
但是语言的形成是复杂的，口腔肌肉的问题并不是影响孩子沉默寡言的主要原因。对于孩子的语言能力，我们需要从整体上看他们的交流、语言理解、语言表达等各个方面。
很多家长会觉得我的孩子不会说话，听不懂。我再怎么跟他说，一个人“唱戏”也是白费力气。
如果孩子有什么需求，一个动作，一个眼神，家长都能及时理解和满足孩子，“剥夺”孩子说话的机会。久而久之，孩子会觉得我一个动作，一个眼神，就能轻松地做一件事。何必开口呢？
治疗的关键是找一个靠谱的言语治疗师，给孩子进行科学系统的言语训练。
比起事事主动出击，家长不妨试着“笨一点”，等孩子提出要求再给予回应。
其实舌系带对孩子发音的清晰度影响不大，最多对D、T、l等一些舌音有影响，但如果孩子的短舌系统真的影响舌尖的清晰度，这类孩子大部分不一定需要剪断舌系带，在正确言语治疗的干预下是可以改善的。
当我们和孩子交流时，孩子接收的不仅仅是听到的话语，还有表情、动作、声调、语气、说话场合。我们也可以根据孩子的反应及时做出反应和调整，让孩子慢慢掌握更多的语言，语言能力也会越来越强。
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