三岁的纯种宝宝被锁在车里，她妈妈集中智慧做出了这样的举动。... {自闭儿}
我冷静了几秒钟，想着再试一次，因为如果玻璃被砸碎了，我们还有500多公里可以开。
爸爸上完厕所回来，拉开门，发现门是锁着的。他马上问我有没有车钥匙，我傻了。我看到车钥匙还在方向盘上。
幸运的是，我们来到了艺林，特别幸运的遇到了两个月前刚开学的学校家庭培训班。我在老师的手把手的指导下练习了一个月。如果我没有学习，我不知道在这种情况下我能做什么。我根本就不会给出正确的指示来处理这样的突发事件，而就像橘子爸爸一样，沉默一会儿之后我还是会用最简单粗暴的方式来解决。
橘子艺林康复已经三个月了，她的进步肉眼可见。经过家训班的专业培训，我自己的能力有了很大的提高。我也可以在家里教橘子做一些题目。因为我掌握了专业的干预方法，所以我会再次处理橘子厌学逃避的情况。随时随地都会尽力在中玩，橘子的配合度也越来越高。
橘子爸说，真的不行，就去花坛找砖头砸窗户。
然而，橘子听不懂我在说什么。
我让橙爸把手机给我，然后绕到副驾驶旁边，贴在副驾驶的车窗上，拍了一张车内的照片，上面可以清楚地看到驾驶座的门把手。
拍完照片后，我先给橘子看了照片，让橘子确认整体，告诉她是在车内，然后放大门把手的位置让橘子仔细观察。我把手机拿回驾驶座，贴在玻璃上，对她说，指那个白色的！
然后我继续发指令:找一样的！橘子真的开始听从指示，在车里找白色门把手。
橘子这次明白了。她知道她想给我白色的门把手，所以她拉了一下。第一次，她力气不够，没有拉开。我第二次又发了指令:白送给妈妈！
5月5日下午2点，我们从武汉出发，回到宁海。开车大概12个小时，6点20分左右，我们到达了鄱阳服务区。
我拍拍窗户，指着门把手说，这里…下面这个…拉开…她还在车上假装说，这里…开…，只是不知道拉门把手。
然后我用手指摸了摸门把手。这是车门被锁半个多小时后，橘子离门把手最近的一次。我觉得应该有希望，所以一直在努力。
这个时候都快7点了，慢慢就黑了。可能是因为疫情吧。服务区车辆很少，餐厅不营业，连路灯都不开。如果完全黑了，那就是漆黑一片。橙爸除了一部手机，没有任何工具，服务区也没有可以借工具撬门的地方。
橘子介入武汉之前一年多，父母不允许陪她，我也看不到橘子的恢复。经过一年多的机构介入，Orange进展甚微，而我则毫无进展。虽然参加过很多家长培训班，但是只学过理论，自己抄的时候经常不行。
我们一家三口又出发了，再回想整个过程，我和父亲也有同感。只有方法用对了，孩子们才能学会。
那时候橘子爸已经弯腰去花坛找砖了，想看看哪里能挖到，不然等天完全黑了他会更着急。
“桌面教学就像训练小动物。只有在自然情境中，老师才能尊重孩子”。
我立马慌了，拍着窗户喊橘子，让她开门。
我觉得父母学习真的很重要，因为我在家里就学会了这些实用的技能，这样我就可以在这种紧急情况下转危为安，人和事都毫发无损。
这件事的成功处理，让橙爸对我的学习更加支持。我听课的时候，他会有意识的拿橘子，他也更愿意听我对橘子教学的建议，家庭氛围也变得更加融洽了。
来到宁海艺林，老师们的做法让我大开眼界。最让我感动的是，译林非常重视家长的学习，所有课程都向家长开放，督促家长学习。家庭培训班的老师手把手教家长，学习氛围特别浓厚。
橘子一个人在车里黑黑的，看到外面有砖头砸玻璃我们肯定会吓坏。花钱修理破窗户是小事。砸窗户吓到或者伤到孩子真的不是一点钱就能解决的问题。
她学着我的样子，不停地敲里面的窗户。
橘子妈妈给我们讲了一个社区的旅游危机。她通过日常桌面训练成功扭转了局面。
我对橘子说:“打开门把手”，但她听不懂。我又发了一个指令:“打开门把手”，橘子还是听不懂；“拉”“帮我妈开”“开”“拉”，所有橘子都听不懂。
女儿橘子，三岁七个月，目前在宁海艺林培训。五一假期，因为家里的事情，我们回了武汉。
至于ASD孩子的特点，如果没有桌面训练作为基础，是不行的。
我试了无数次，但是口干手麻。橘子很努力的和我在一起很久，最后发现一切都不对劲。她不理我，开始在车上吃蛋卷。吃完后，她拿了个杯子喝水，然后开始玩我的手机。虽然打不开手机的密码，但是她玩相机和手电筒玩得并不开心。
爸爸拿着手机扫码，去了服务区的厕所。我觉得差不多该吃饭了，就把买的自热饭拿出来了。因为车内空间太小，加热时温度太高，我拿着自热饭下了车，想着放在引擎盖上倒水加热。
橘子拉开车门的时候，我抱着她亲个不停，眼泪都快掉下来了。她看着我发呆，大概觉得我的表现太夸张了。
在参加家政培训班之前，脑子里一片空白，不得不问橙爸遇到紧急情况该怎么办。但是经过一个月的家庭训练，我感觉自己真的脱胎换骨了，头脑清醒了，比橙爸冷静多了。
我和爸爸奥伦奇正从车里跳出来。
这个季节蚊子很多。我怕蚊子钻进车里，下车后顺手关上门。车门一关，Orange就从后排爬到前排驾驶座。我不知道她是怎么摸到中控台的锁钮，然后车就从里面锁上了。
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