在过去五年中，香港的两项研究考察了社会故事对香港自闭症儿童治疗的积极影响。 [长沙自闭症]-中国自闭症网

感谢访问自闭症网

主页 > 新闻资讯 >

在过去五年中，香港的两项研究考察了社会故事对香港自闭症儿童治疗的积极影响。 [长沙自闭症]

时间:2022-11-01 00:09来源: 作者: 点击:次

在研究中，陈婉雯针对4种需要改善的自闭症儿童问题行为，量身定制了不同的社会故事书，并将内容编成歌曲，以讲故事、唱歌的形式向儿童传达正确的行为提示，帮助自闭症儿童理解问题行为。陈婉雯说，过去五年，香港有两项研究考察了社会故事对香港自闭症儿童治疗的积极作用，音乐社会故事疗法的研究是香港首创。

陈婉雯说，虽然这项研究未能提出一项适用于所有当地自闭症儿童的通用技能，但研究发现，音乐社交故事可以帮助自闭症儿童记住社交故事信息，从而提高他们的社交技能，做出适当的行为。在这四个案例中，三个孩子的行为在接受治疗后有了明显的改善，其中一个孩子在接受治疗六个月后能够演唱一个音乐社会故事的歌词，作为对其社会行为的提醒。

去年八九月间，注册音乐治疗师陈婉雯对四名香港自闭症儿童进行了为期20天的“音乐社会故事”治疗，年龄在五岁至十二岁之间，未接受任何社会故事治疗改善计划，旨在改善目标行为，以研究从美国引进的音乐社会故事对香港自闭症儿童治疗的效果。

以五岁自闭症过度活跃症患儿小明(化名)为例。“坐不住”是小明妈妈范女士面临的最大问题。范女士说，以前小明看电视的时候，经常会蹦蹦跳跳或者做倒立等烦躁行为，从来没有尝试过“静坐”超过两秒钟。

在音乐社会故事治疗期间，小明的行为有了明显的改善。以每次30分钟的治疗为例。第一天，小明只有大约三分钟的时间安静地坐着接受治疗，但到治疗结束时，小明已经能够潇洒地坐着接受治疗了。范女士指出，小明把积极的行为推广到其他日常社交行为。范女士说，小明在汽车和餐馆里比不参与研究时更懂得坐得住，还不时自发地唱起为他写的社会故事歌曲，并能说出歌曲中的社会信息。/实习记者姚雨鑫

社交故事是新兴的自闭症儿童医治方法，透过讲故事的形式，向患者提供客观的社交资料及有关的社交提示，改善自闭症儿童的社交行为。近年更出现了「音乐社交故事」，把音乐融入当中，以唱歌形式向自闭症儿童作出行为提示。有研究发现，唱歌比讲故事形式更能使儿童印象深刻，行为改善的效果更为持久。