家长应该如何看待自闭儿童破坏和篡改他人财物的行为？ 《自闭症测试》
许多自闭症儿童被视为“熊孩子”，因为他们爱破坏和篡改他人的财物。这种不良行为如果不及时干预或者训练方法不当，会越来越严重。
在这个发展阶段，自闭症儿童需要不断的监督。如果可能的话，双方父母可以互相分担一些负担，或者亲戚也可以来帮忙。如果孩子能接受，可以定期送他去喘息护理半天，可能会让他家人的日子好过一点。
一个自闭症男孩做了一件令人愤怒的“坏事”:用玩具砖砸碎了家里所有的灯泡。后来，他养成了将一个物品插入另一个物品的习惯。他们往往不明白大的东西装不下小的东西，就想尽办法去实现自己的目标。同时，他们可能会感到沮丧和愤怒。他们发现排泄物很容易沾到手上，结果可能增加了在墙上涂抹排泄物的问题。他们可能会在客厅转悠，把柜子里的东西翻出来，扔得满地都是，弄得一塌糊涂，等着别人收拾。
对于刚会走路的活跃自闭症儿童，家长一定要做好预防措施。一定要保管好的东西(比如装饰品)和危险的东西(比如火柴)一定要放在他们够不到的地方。可以用牢不可破的珐琅，收藏精品瓷器。厨房没人的时候，为了防止意外，最好把柜子和煤气灶都锁好。不仅是父母，兄弟姐妹也需要一个地方来存放自己的物品，以免被自闭症儿童带走。此外，必须采取预防措施，确保儿童不会未经邀请就闯入他人家中。
当自闭症儿童的建设性活动逐渐增多时，问题就会减少。孩子在沟通和理解上有了进步之后，就可以教他们什么是他们的，什么不是他们的，不能碰。固定短语，谁解释所有关系，可能对孩子有帮助。
夜晚会成为一个棘手的问题。自闭症儿童的卧室要安全，容易打扫。如果晚上大人已经睡着了，孩子把壁纸撕了，这个阶段还没过，就没必要换壁纸了。最好的办法是使用无毒、不易碎、耐洗的油漆。
有一个7岁左右的自闭症女孩。人们教她指着什么东西说:“那东西是属于……”她高兴地说，“那东西是属于珍妮(她的名字)”的，“那东西是属于爸爸的”等等。这就变成了一个游戏，一个家庭成员有时会故意摸摸什么东西，说“那个东西属于(故意错报主人的名字)。”珍妮会嘲笑这个故意的错误，并说出正确的主人。有一定语言和认知能力的自闭症儿童喜欢这种游戏，可以让他们更好地掌握所有关系的概念。
自闭症儿童，尤其是发展水平较低的自闭症儿童，由于无法进行建设性的游戏，往往通过考察周围事物的简单特征来打发时间。比如他们会发现纸是可以撕的，包括书和壁纸；很多硬硬的东西砸在地板上会发出响声；当玻璃破碎时，会发出令人愉快的声音。
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