如何为自闭症儿童的家庭康复营造良好的人文环境 {自闭症治疗}
时间:2022-11-03 11:25来源: 作者: 点击:次
自闭症儿童家庭康复的人文环境和物理环境一样，贯穿于家庭生活的方方面面，相互作用，相互联系。如果家长能够合理控制和使用，一定会促进自闭症儿童的康复。
自闭症儿童的康复训练是一个漫长而艰巨的过程。家庭成员之间需要相互理解和配合，营造良好的人文环境，这是自闭症康复的必备条件。
为了保自闭症儿童家庭有正常的生活氛围、丰富的物质支持和良好的精神支持，需要划分家庭成员的责任(包括主要的训练、救助、后勤等职责)，既要保持一定的经济支持，又要均衡地承担家庭责任和儿童的康复训练。只有互助默契的配合，才能形成强大的家庭康复团队。
为了使自闭症儿童养成良好的生活习惯和正确的行为规范，需要家庭成员统一认识，统一手段，统一方法，使儿童的正确行为得到支持和巩固。有些问题需要在处理前达成一致；有些问题需要一方处理，其他家属积极配合。
很多自闭症家庭整天为孩子的问题担心和苦恼，忽略了成员间的情感交流。这种负能量会严重扰乱家庭和谐，更难以保自己的孩子得到有效的帮助。
自闭症儿童的学习需要与实践紧密结合。家长要把握好每一个生活环节、每一个场景、每一个事件的时机，及时给予提示和引导，帮助孩子在生活中学习知识、掌握技能。
家庭成员需要利用自闭症儿童观察事物和接受知识的方式，有意识地展示自己的行为或语言。同时，要以身作则，严格自律，让积极的行为潜移默化地影响孩子，帮助孩子建立良好的行为模式。
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