【台湾省的自闭症】一种孤僻的埃尔夫-阿斯伯格综合症 《自闭症康复中心》
时间:2022-11-05 02:16来源: 作者: 点击:次
兴趣有限是阿斯伯格综合症的另一个特征，从童年到成年，经常会多次改变主题，比如汽车、火车、电脑和恐龙。随着孩子年龄的增长，它变得更加复杂，比如日历、地图和时间表。有些高智商的案例，往往被别人形容为“小教授”:针对某个话题，上图，他搜遍了绿色虚空，下图，黄泉搜集了科幻、军事、历史、天文等信息，完全无视普通人感兴趣的社会新闻和天文。
阿斯伯格综合症的病例往往在日常生活中表现出顽固、持续、不灵活的习惯。对他们来说最简单的可能就是同样的套路:走一样的路，吃一样的东西，上一样的课，跟一样的老师。一旦事情发生变化，往往会让他们产生压力，甚至害怕逃避。可以预见的是，岁月的成长所带来的改变，无疑会一次又一次的造成情感和行为上的危机。
这些孩子的社交能力极差，他们往往无法观察自己所说的话，也无法对他人的情绪和想法做出恰当的反应，更缺乏与他人分享经验或信息的欲望或能力。和父母大人相处没有问题，但是和同龄人相处往往会有很多挫折。他们常常会觉得这个世界很复杂，人与人之间很难相处，常常会很孤独。尤其是在非结构化的环境中，比如课后的操场，他们会不知所措，在群体中总是显得特立独行。
虽然早期(现在已经和自闭症区分开来)语言发展没有问题，但是他们在使用更抽象复杂的词汇方面还是有困难。双关语、隐喻和假设术语是他们经常不理解的。有些孩子话太多，经常说得太多，不管别人有没有在听，有没有兴趣。
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