大龄自闭症患者:“请允许我有一个未来！” <自闭症训练方法>
这一群体的生存和就业日益成为公众关注的社会问题。越来越多的政府部门、社会组织、家庭甚至个人都在积极探索大龄自闭症患者的就业模式。
“希望这样的机构能够快速真实的落地，让孩子以后真正有个去处，而不是困在家里，成为走不出去的宿命！”一位自闭症患者的家长说。
随着时间的推移，高珊已经进入青春期，渴望拥有平等的工作和生活的权利。最高法院深刻地意识到，以前为年龄较小的儿童提供的康复模式已经不能满足像高山这样年龄较大的儿童的需求。结果他的康复学校又多了一个大龄班。对于高权发来说，这一切的努力只有一个目标，就是让高山这样的自闭症群体在未来的生活中学会独立生活和行走。
回族康复中心的刘老师说，近年来，他们联合一些高校和社会公益组织，为这些孩子寻找一些“门道”。“这些孩子会画钻石画、流沙画和素描...我们把这些画做成精美的手工艺品，印在t恤、布袋、手机壳上，然后通过公益活动带着这些孩子进行义卖，或者开网店，做微信生意销售。这样，大一点的孩子可以自食其力，为家庭做贡献。”
2015年，中国残联、国家发改委、民政部等八部门联合发布《关于发展残疾人辅助就业的意见》。此后，许多地区开展了大龄自闭症患者辅助就业的相关探索。
目前，我国对自闭症群体的社会救助主要集中在0-14岁的自闭症儿童。对于这个阶段的孩子，政府会提供救助康复教育补贴。但是对于大龄自闭症患者，并没有特别的政策帮助。
以厦门为例。虽然厦门在每个街区都设立了“福乐之家”来支持成年智障人士，但“福乐之家”主要是为18岁以上的中度或轻度智障人士提供的日间避难所，而不是专门针对大龄自闭症群体的护理机构和就业场所。目前厦门只有两三家机构，包括高全发创办的爱慧康复中心，开设了针对老年人的护理班，福州也只有一两家私立机构是针对精神障碍老年人的。由于缺乏政策支持，很多机构在高昂的运营成本面前举步维艰。
父母的衰老甚至去世，成了这些特殊家庭面临的最残酷的考验。还记得抱着孩子“臭脚”的单亲爸爸伊娃吗？他因过度劳累意外去世，留下了他患有自闭症的儿子林浩天(18岁)和他80岁的老母亲。
“爸，阿辉，我来了……”看到父亲回家，23岁的高山一字不差地对高权发说着标准的普通话。看到陌生人的姐姐来访，高山显得有些不好意思。
纵观国际社会，美国、加拿大、日本以及一些欧洲国家，政府为不能独立生活的大龄自闭症患者提供住宿，有专门的指导老师24小时陪伴和指导。所有费用由社会保障系统承担。在辅助就业方面，他们也有比较健全的制度。患有自闭症的成年人可以在工厂从事自己的劳动和休闲活动，他们受到专业导师的监督。一项数据显示，一些发达国家的大龄自闭症患者通过辅助就业，就业率可达10%左右；然而在中国，这个数字还不到2%。
长期以来，为了让自闭症患者在成年前掌握职业技能，他们的父母和一些自闭症康复机构只能“独立”地进行各种尝试，训练他们的就业技能，找到合适的工作。
但无论是义卖，还是做服务员，包装商品，大家还是会提到一个问题，那就是自闭症患者不可能完全独立，他们需要特定的平台、环境和一定的技能。福建省精神残疾人亲友协会副会长陈赛峰说，让自闭症患者融入社会，不是强迫他们适应正常人的工作，而是根据他们的特点，制定特殊的教育方法和辅助就业。
高发已经习惯了沿着儿子的道路生活。20多年来，从得知高山患有自闭症的那天起，他几乎成了儿子的影子。为了让孩子们有个住的地方，高全发放弃了自己的事业，全身心投入到为高山和其他和他有着同样命运的孩子们开办康复学校的工作中。
改善自闭症患者的生活条件是一项系统工程。期待政府和社会各界共同努力，给予这个群体尽可能多的关心和帮助，让更多的自闭症患者和家庭走出困境。
遗憾的是，大多数特殊教育学校只教给孩子基本的生活技能和简单的文化知识，却无法满足孩子成年后融入社会所需的职业诉求。
在高全发的努力下，爱慧康复中心还于2017年与泉州安溪茶业职业技术学校签约联合办学，创办了我省首个智障人士特殊职业技术教育班。高发说:“我希望他们能学到一技之长。采茶制茶是一个与自然融为一体的过程。可以在学习技能的同时帮助孤独的人康复。在安溪茶校，孤独的孩子可以和正常的孩子在一个学习环境中，这也有助于他们克服恐惧，学会与人交流。”
伊娃走后，他的孩子浩天经过无数媒体的报道，得到了全社会的关注。社会各界都为它筹款，筹到的钱足够在方兴家园住6年左右。但他还有很多“六年”。他未来该何去何从？而那些没有被媒体报道的千千智障人士的未来在哪里？
所谓辅助就业，是指将有劳动意愿但难以进入竞争性劳动力市场的精神、智力和重度肢体残疾人组织起来从事生产劳动的一种集中就业形式。与普通劳动者相比，在劳动时间、劳动强度、劳动报酬、劳动协议签订等方面更加灵活。它具有庇护性、非营利性和社会福利性的特点。
对于患有自闭症和其他精神障碍的家庭来说，他们面临的问题贯穿了孩子的一生。康复、上学、青春期、就业是几道坎，这些都需要有人时刻陪伴。最让父母担心的是最后的生死印记:“孩子终将长大，我们终将老去。我们走了他们会怎么办？”
“缺乏政策支持，普通学校无法接收，特殊学校有名额、学龄等限制。，所以他们无处可去，大部分只能‘禁闭’在家里。这不仅不利于他们的康复，反而会加重病情，给家人带来更大的压力和负担。”最高法院无奈地说。
去年，郑萍和刘燕在福州合作开办了“爱星客小吃店”，为大龄自闭症患者提供工作实践机会。成立的初衷是希望自闭症患者能多与外界交流，增强各种应对能力，以便日后融入社会。可惜小吃店只开了一年，就因为场地差、经营不善、资金匮乏而终止了。但是他们没有放弃。为了给那些孩子一个住的地方，他们创办的爱星客便利店还在原来小吃店不远处营业。“以前在小吃店打工的孩子，现在都来这家便利店了。”郑平说。
下午5点左右，高山自觉地拉着高权发的手说，去走走。这些年来，当这座山来到这个时间点时，我们必须做我们商定的事情。这也是大部分自闭症患者的习惯，总是死板的做同一件事。
记者走进便利店时，这群“来自星星的大孩子”正围坐在一张方桌前，专注地给茶具贴标签。这是这些孩子的日常工作。除了给货物贴标签和装袋，他们还将帮助包装、搬运和运输。郑平说:“我来店里工作的那段时间，这些孩子都或多或少发生了变化。最初，他们因为害怕而拒绝与他人交流。后来，他们渐渐学会了给人打招呼、扫地、搬货物，甚至干体力活赚钱。”
但是个人、家庭甚至私人组织的力量太弱了。最高法院还是希望政府能牵头成立专门针对智障群体的高等职业技术教育学校，让自闭症患者掌握一些职业技能，让他们靠自己的技能养活自己，找到自己的价值。
“前阵子，我们为了一场公益篮球赛，带着这些孩子进行现场卫生维护，还去古田市的一个农场给桃子浇水施肥。事实上，他们非常聪明和有能力，应该有机会展示自己。”郑平说。
记者采访了一些大龄自闭症患者的家庭和照料机构，了解到我国大龄自闭症患者最迫切、最需要的是生存技能和社会融入规则的训练。然而，目前我国95%以上的自闭症康复培训机构都是民办机构，整体质量良莠不齐。他们只能为10%左右的自闭症儿童提供康复教育服务，而为大龄自闭症患者提供服务的公益机构屈指可数。
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