家长:我把家变成了游乐场，帮助孩子寻找社交线索。 [自闭症治疗]
社会化是一个循序渐进的过程，要有计划、有组织、有安排。一般来说，孩子在一次活动中持续的时间不会很长，但更小的孩子可能只会持续3、5分钟。因此，家长需要提前设计和安排活动。
游戏的设计首先要符合孩子的兴趣，然后让能力好的孩子觉得有趣。叶叶喜欢玩沙子，所以她妈妈买了一堆沙子放在家门口。甚至不需要邀请伙伴，很多小朋友都会被吸引过来，叶叶的妈妈也会带着孩子加入进来。
叶的家就像一个游乐场，吸引着孩子们。每天都有五六个小朋友来玩。叶的母亲说:“有这样的机会，我就不怕孩子不好了。”
如果家里没有条件，操场、公园、楼下小区也是不错的选择，孩子很多很多。
除此之外，叶叶的妈妈还把家里变成了“感官室”，里面有爬洞、滑滑梯、蹦床、桥石、跳圈。有各种各样的婴儿车，如滑板车、拖拉机和飞机车。其他孩子来了可以随便玩。
锻炼什么能力，需要根据孩子目前的能力水平和主要问题来决定。家长需要观察孩子与同龄人相比达到了哪些能力，哪些方面确实需要提高，需要提高的地方就设定为康复目标。
家长要学会引导其他孩子和自己的孩子一起玩。叶叶的妈妈在这一点上做得很好。如果日常生活中有长期的玩伴，同时也能间歇性的出现新的玩伴，也有助于孩子以后进入校园。
家长不先教孩子，孩子是不能直接玩的。运用足球训练——足球比赛策略，通过示范让孩子学习一些游戏的玩法。孩子在熟练之后建立自信，遇到新游戏可以通过模仿同龄人来学习。
大人先组织，等孩子能一起玩了，大人就退出。孩子能力越差，对父母能力的要求就越强。玩之前，让孩子观察其他孩子是怎么玩的，了解游戏规则。加入后，如果孩子能力不足，家长可以辅助。
每隔半个小时或一个小时，家长就对孩子应该玩什么，孩子可以参加哪些游戏，应该先玩哪些游戏进行了规划和结构化的安排。这些游戏结束后，孩子们可以和其他孩子一起到处玩耍和奔跑，玩追逐游戏。
如何帮助自闭症儿童从多个伙伴那里获得社交线索？孩子怎么和其他孩子一起玩，锻炼社交能力？希望叶叶妈妈的分享能给大家带来启示。
建议先单独训练孩子，让他知道如何滑行、荡秋千、玩沙子等等。
可以用“我们一起铲沙子吧”、“我们从这里往这里铲沙子吧”、“我们把沙子铲到那个瓶子里吧”、“我们排队吧，一个一个来”这样的话题来加入。如果叶叶灿不干，叶叶的妈妈就会抱着他和他一起玩。
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