儿童可能会受到“电视自闭症”的影响 <自闭症的原因>
我打不过老人，就这样持续了半年。疫情解封的时候，孩子在室外，我发现了一些不寻常的东西。他喜欢一个人呆着，不跟孩子们玩。这半年来，孩子从“小说话”变成了“小哑巴”，以至于根本连相互交流都不会。隔壁邻居说“叫我”，孩子只能回答“叫我”。
家长要多给孩子创造出门的机会，和孩子一起玩，分流电视带来的吸引力。周末带孩子接触大自然，给孩子讲绘本，让孩子体验与人相处的乐趣。增加亲子活动，如带孩子骑自行车，逛公园超市等。阻断孩子对电视的依赖。
充满爱的和谐的家庭氛围有利于孩子的成长。如何在良好的家庭环境中引导孩子说话，是家长必须掌握的重要课题之一。
对于2岁以下的孩子，我们不建议看电子产品，因为长时间看电子产品会导致视力下降。2岁以上的孩子，每天看电视的时间应该控制在1/2小时左右。每次看电视，提前定个规矩。只能看一个小时，到时候再关掉。这个规则的建立需要父母和孩子共同坚持。刚开始可能很难，因为孩子抗议哭，但是家长一定要坚持。
那段时间因为疫情不能出门，也没有太在意孩子。我们不能出去玩。孩子们总是很吵闹。没有办法。爷爷奶奶给孩子看了半天甚至一整天的电视和平板。我试图阻止，但当我说我看不下去时，我开始满地打滚。我觉得我不能这样惯着他，所以我打算和他对质。爷爷奶奶说:“只要他不出声，你想看多久？”
这个3岁的孩子连最基本的交流都做不到。我意识到事情的严重性，立即去市儿童医院做了检查。医生给我的结果是“语言发育迟缓”。
如果无法控制孩子看电视的时间，建议家长给孩子“代币”疗法。所谓“代币”，是真正奖励的临时替代品，比如“大红花”。我们可以做一个奖励形式，比如帮我妈叠衣服奖励一朵大红花；帮爷爷奶奶搓背，奖励两朵大红花。可以一周换一次，也可以累积。如果你想去公园，你需要5朵大红花，10朵大红花用于玩具，12朵用于看电视。通过其他活动让孩子少花点时间看电视。
1.电视占据了孩子大部分的时间，导致他们对什么都不感兴趣，不喜欢和同伴玩耍，也不喜欢和别人交流。这是典型的“电视自闭症”。用电子产品“哄”孩子是不可取的，因为孩子怕哭。看电视的时间越长，看的内容越多，影响越深。这种行为虽然不会马上影响身体健康，但是长时间看电视也会带来危害。
要使用token法，家长需要了解token法的核心要点。token方法的最终目的是什么？然后灵活运用，防止令牌法被误用。
3.为了减少争吵，很多家庭选择对老人的溺爱视而不见。通过案例，我们可以看到，母亲也曾试图阻止老人的这种溺爱，但老人过于保护子女，不愿意听取年轻人的意见，坚持自己。这使得母亲无法站稳脚跟，也不利于孩子的生长发育。
电子产品不是洪水猛兽。如果用得好，它们可以开阔孩子的视野，成为教育工具。家长可以选择高质量的节目，比如科学、历史、文学名著，和孩子一起观看，帮助孩子理解所看到的内容。
孩子特别喜欢电视上的某个人物或动物，家长可以用同样的人物绘本代替电视。比如孩子特别喜欢托马斯火车，我们就准备托马斯火车的绘本；我喜欢小猪佩奇，网上也有小猪佩奇的绘本。通过孩子喜欢的绘本给他讲故事、做游戏，转移孩子对电视的注意力。
2.妈妈洞察力很强，能及时发现并解决问题。父母在这方面做得很好。孩子年龄越小，干预训练的效果越好。
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