自闭症儿童听觉训练内容 《多动症》
自闭症儿童听觉辨别训练旨在提高儿童对各种声音的注意和辨别能力，如不同的音色、音量、音调、朝向、强弱、高低、长短、背景声等。听觉辨别是我们与外界交流的必要条件之一，也是儿童学习、生活、社交的必要条件之一。因此，可以设计不同的声音刺激活动，由低到高，由少到多，由简单到复杂，循序渐进，从而提高听力异常儿童的听觉辨别能力、听觉灵敏度和专注力。
听觉序列和混声能力的训练必须通过复述训练活动来完成多动症。同时，复述训练还可以提高孩子的听觉注意力、辨别能力和记忆能力。因此，对于自闭症儿童来说，复述训练非常重要，是一项综合性的听觉能力训练活动。通过设计一系列听、辨、记、编的材料和活动，如复述各种有序的数字、单词、短文、故事等，由易到难、循序渐进地不断训练，提高孩子的听觉能力，特别是听觉编、音的能力。
听力训练对自闭症儿童非常重要，其目标是通过训练提高儿童的听力理解能力、听觉注意力、辨别力和记忆力。听觉理解与听觉注意、辨别和记忆密切相关，后三者是其发展的前提。但是，听觉理解和这三者一样重要。因此，可以设计一系列听、辨、记、理解的材料和活动，如理解说明、简单题、复合题、句子、故事和短文等。，可以由易到难循序渐进地持续训练，提高孩子的听力能力，尤其是听力理解能力。
听力能力的多动症训练除了上述有针对性的训练活动外，还可以结合听觉整合训练，对自闭症儿童的听觉系统功能进行全面训练，以进一步改善和增强其功能。
自闭症儿童听觉注意力的训练，旨在通过训练提高儿童对周围环境中各种声音的敏感度、专注力和辨别力。这种敏感性、专注力和辨别力是儿童通过听觉接受外界刺激信息的前提条件。因此，通过设计听自然界各种多动症声音、听各种音乐声音、听各种汽车声音、听各种人声等活动。，训练可以由易到难，由简单到复杂循序渐进，从而提高听力异常儿童的听力多动症。
自闭症儿童听觉记忆的训练旨在通过训练提高儿童的听觉记忆、听觉排序和听觉辨别能力。听觉记忆、排序和辨别能力对自闭症儿童来说非常重要。因此，通过设计一系列听、辨、记的材料和活动，如顺序音、顺序数、不规则词、简单句、复合句、歌词、短文等。，可以由易到难，由简单到复杂，循序渐进地不断训练，从而提高孩子的听觉注意力、辨别能力、记忆能力和排序能力。
以上是99 Autism.com为您整理的自闭症儿童听力训练内容。
按需训练自闭症儿童的听觉能力，根本目的是提高他们的综合听觉能力，而不是听觉能力。听觉能力包括听觉敏锐度、听觉注意、听觉辨别、听觉理解、听觉记忆、视觉排序能力和听觉混合能力。这些能力的提升需要通过相应的训练来落实，包括以下几个方面。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
