如何教自闭症儿童使用常用动词(语言表达训练) {自闭}
时间:2022-05-16 10:15来源: 作者: 点击:次
让自闭症儿童尝试用数码相机给父母或老师拍照。
重复步骤3-4。在这个过程中，爸爸可以展示其他动作卡片，引导自闭症儿童使用其他动词。当孩子们按照指示正确地把所有的动作卡放进完成筐时，父亲就会出示“结束”提示卡，发出活动结束的信号。
1.这项活动需要两位家长或老师参与，其中一位是模特。
如何通过语言表达训练教会自闭症儿童使用常用动词？以上是99 Autism.com为您整理的答案。
或者家长和老师可以利用日常生活情境继续教授相关的目标词汇。比如，陪孩子看故事书时，可以示范书中人物的动作，引导孩子说出相关动词；或者和孩子一起唱关于肢体动作的儿歌，以此来利用卡片帮助孩子唱歌和表演。
当妈妈是模特时，爸爸问自闭症孩子“XXX(妈妈的名字)在做什么动作”，同时出示一张“举手”的动作卡片，并演示动词的口型，引导孩子说出动词。如果孩子不会发目标动词的音，父亲可以清晰地示范这个动词，并引导孩子模仿。
几张动作牌(如拍手、摸头、举手等。)、数码相机、结束提示卡和完成篮。
2.关于自闭症儿童操作数码相机的能力，你需要咨询职业治疗师。
如何通过语言表达训练，教自闭症儿童运用常用动词呢？前提是孩子能理解常用的词汇（如动词）和简单问题（如“什么”），并能模仿声音或发出字词的近似音。如果孩子能说出相应的动词，父亲会口头表扬孩子，描述孩子的回答:“对了，×××(妈妈的名字)在举手”。然后他会把数码相机给孩子，让他给妈妈拍一张照片。示范动词。这孩子和他母亲面对面站着。第一，孩子充当榜样。他爸爸问妈妈“XXX(孩子的名字)在做什么动作”，同时出示一张动作卡片(比如“拍手”)，演示动词的口型。母亲立即说“拍拍手”。父亲帮助孩子做出相应的动作，母亲用数码相机给孩子拍照。
3.在孩子说出目标动词后，家长或老师可以指导孩子将动作图表卡放入完成篮。
或者家长和老师可以添加其他不常用的动词，扩大自闭症儿童的词汇应用范围，如蹲、弯腰、单脚站立等。
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
