如何从社交和行为上区分轻、中、重度自闭症? <什么是自闭症>
这类孩子的言语和非言语社交能力都很差,存在严重的功能障碍。在自动交流中,几乎没有主动发起社交,即使面对他人的主动,也几乎没有回应。另外,重度自闭症的孩子会表现出严重的重复性刻板行为,会影响他生活的很多功能。如果强行中止孩子的这些行为,孩子会表现出明显的痛苦或挫折反应。要让患有严重自闭症什么是自闭症的孩子从他的特殊兴趣中转移出来,简直是难上加难。
当然,上面轻、中、中度自闭症的划分只是一种社会和行为上的区分。孩子的实际情况还是要看治疗师的专业评估和各种检查,根据孩子自闭症的严重程度安什么是自闭症排适当的干预训练。
在社会交往方面,轻度自闭症的孩子如果没有得到现场的支持,会让人在与人交往时感到不寻常。面对他人的主动交往,这些孩子往往表现出异常或交往失败,有的孩子会什么是自闭症表现出对社会交往的兴趣低下。在重复行为和异常兴趣方面,在某些场合,一个轻度自闭症的孩子会因为一些重复的、刻板的行为而影响他的社会功能。如果别人试图打断他刻板的行为,让他走出狭隘的兴趣,他会反抗。
很多家长并不清楚孩子的自闭症严重到什么程度,或是医生在诊断的时候只给了一个“轻度”或“重度”的评估,但没有提供诊断依据。那么,我们该如何什么是自闭症从社交和行为上区分轻度、中度和重度自闭症呢?在社交方面,中度自闭症儿童在言语和非言语社交能力方面存在明显缺陷。即使父母给予现场帮助,也很难正常社交,不会主动接近他人。当别人主动与他们交往时,他们会表现出低反应或不理不睬。中度自闭症儿童的反复刻板行为会频繁出现,其他人会明显发现儿童的某些功能受到影响。如果别人强行制止这些行为,孩子会表现出明显的痛苦,家长很难从狭隘的兴趣中把他们拉出来。
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