孩子在学校学的东西在家里不会？三点教你 [什么是自闭症]
时间:2022-05-17 16:46来源: 作者: 点击:次
(2)孩子不信任索要物品的人。
(3)孩子没有交换意识。
在教自闭症儿童的过程中，我们经常会遇到以下情况:有的孩子总喜欢手里拿着什么东西(附件)，或者往往只专注于玩手中的玩具(单一的固定行为)。这个时候，如果我们想让孩子再做一个活动，首先要让孩子放下随身物品，或者停止玩玩具。但是这个时候，孩子往往会对我们的指令充耳不闻，或者表示明确拒绝执行指令。如果我们强行拿走他的手持物，或者硬性阻止他玩玩具，孩子肯定会哭闹，训练无法有利地进行。分析孩子拒绝交出物品或停止玩玩具的原因:
②奖励要做到每日一次。老师会在教学过程中使用玩具作为奖励，而不是在日常生活中实时使用玩具，逐渐把实物的奖励变成拥抱、表扬之类的奖励。
<什么是自闭症p>③概括要实用，孩子学的内容要用在生活中。什么是自闭症比如，要拿一个物品，把他们的玩具收拾好，让孩子在生活中运用这个技能，达到泛化的效果。让孩子和父母一起学习，关键是要建立孩子的交流意识。意识的交换是让孩子在训练中知道“我完成了训练者的要求后，就可以得到我想要的强化(物品或喜欢的活动)”。
<什么是自闭症p>首先，家长需要使用泛化。概括其实就是把我们孩子在课堂上获得的一些目标和技能运用到日常生活中。①家长要积极与老师沟通，了解孩子的哪些技能可以在生活中通用，如何更好什么是自闭症、恰当地利用这些奖励巩固孩子的技能。
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